文档介绍：《给老师的建议》读后感
最近，有幸读了《给老师的一百条新建议》，感受颇深。此书读起来非常亲切，，而是从老师的身边出发，《给老师的建议》读后感
最近，有幸读了《给老师的一百条新建议》，感受颇深。此书读起来非常亲切，，而是从老师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在,并提出了实在可行的解决方法，对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
一、“要继续学习”
书中说到：“一旦老师停顿了学习，他的工作便如同机械的运作，在机械枯燥的活动中老师会觉得生活毫无意义，会沮丧而没有活力。这一切都将使老师工作显得令人厌恶。因此，学习还能拯救老师自己.”（精品文档请下载）
现代教育提出了“终身学习"的观念，老师要求学生具有“终身学习”的观念，自己首先要以身作那么。所谓:其身正，不令而从;其身不正，，给学生树立学习的典范。（精品文档请下载）
继续学习能不断更新自己的教学方法.“创设情景、设疑问难、探究学习、自行解决问题"等教学形式已经越来越多地引入了自己的课堂教学中。继续学习同样给我的课堂教学带进了许多新的教学手段，从最初简单的电教媒体——幻灯、投影，到如今大量使用多媒体课件,教学手段越来越丰富,教学效果也越来越理想,使知识变静态为动态、变无声为有声，可以把知识化难为易，便于学生理解和掌握新知。当然要纯熟掌握使用这些教学手段,需要自己不断地学习,学习制作多媒体课件的技巧，才能制作出精巧而且实用的课件。老师继续学习不仅能进步自身的修养，还能给自己的教育教学工作带来极大的好处，继续学习，将会终身受益.
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二、“思索是一件快乐的事"
“写作只不过是另一种说话而已，虽然写作比说话要艰辛些，：“一是想说话，二是有话可说，三是会说话.” “