文档介绍：幼儿园教学教师技能评比方案
幼儿园教学教师技能评比方案
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幼儿园教学教师技能评比方案
幼儿园教师技能评比方案
2014 — 2015 学年度第二学期
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2014 — 2015 学年度第二学期
一、指导思想：
上学期我园针对全体教师进行了各种形式的专业技能培训及考核，青年教师的专业技能有所提高。本学期继续落实《幼儿园教育指
导纲要（试行）》和《 3-6 岁儿童学****与发展指南》精神、依据《幼
儿园教师专业标准（试行）》，促进我园教师专业培养工作的全面开
展，提高本园教师队伍的专业技能和整体素质，现决定开展全园教师
专业技能评比活动，特制订本方案。
二、评委：
三、参赛对象：
全体教师
四、比赛时间：
六月第四周。
6月23
日中午
12:30 —— 1:00
教学活动设计
1:10
—— 1:40
绘画
1:50
—— 2:20
钢琴
6月24
日中午
1:40 —— 2:20
钢琴
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6月25
日中午
12:30 —— 2:20
讲故事
6月26
日中午
12 ： 30 —— 2:20
舞蹈
五、比赛内容：
教学设计、绘画、钢琴演奏、自弹自唱、讲述故事、舞蹈、即
兴创编、
六、比赛项目具体要求：
讲述故事：
要求：自选幼儿故事 1 个，内容健康，有教育意义，有创新点，
声情并茂，普通话好，语言流畅，时间在 5 分钟以内故事讲述完成。
钢琴演奏：
要求：自选一首钢琴曲（题材不限，时间控制在 3 分钟以内完成。）
弹奏完整、流畅、和谐，整体视听效果好。
自弹自唱：
要求：根据提前发放的幼儿歌曲练****进行现场抽签自弹自唱曲目。
伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合歌曲风格，力度控制合适；伴
唱口齿清晰，能突出范唱的能力；节奏鲜明、有力度，表现力强。
舞蹈：
要求：根据本学期教师培训的选择一支舞蹈比赛，时间控制在
5
分钟以内完成。舞蹈音乐、服装等用品自备。注重舞蹈动作的表演和
内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。
即兴创编：
要求：教师熟悉舞蹈培训时所学的各个民族舞的动作，熟悉儿童
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