文档介绍：.
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咨
询
部
人
才
孵
化
博青藤凹凸教育介绍6
辅导模式：个性化一对一6
公司组织构架：7
职业发展：8
1、自我管理8
2、盈利运营9
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3、教学培训9
4、服务理追踪辅导、个性化专业贴心服务、个性化家庭教育指导……'凹凸'提供的教学产品可以让每个进入中心的学员,从他们进门的第一刻起,就感受到个性化量身定制的尊贵教学服务,以及完全个性化、人性化、科学化的产品选择权
个性化不只是一对一：个性化教育多是采用一对一的模式进行辅导,是因为一对一这种载体与个性化辅导模式匹配。2010很多教育机构打出一对一辅导的牌子吸引家长,很多家长误以为一对一就是个性化,这个是对个性化的不了解。个性化讲究的是因材施教,就像专家问诊一样,有了解孩子问题、制定匹配计划、选择匹配老师、团队整合服务四大模块。只有具备这四大模块的辅导模式才叫个性化辅导。2013随着个性化辅导的升级,一对一以外又增加了6人以下精品小组课的模式,作为一对一的补充,在整个个性化辅导体系里起着重要的作用。所以,家长在选择个性化的时候,不要被一对一所误导,要看清楚对方有没有那四大模块,如果没有就不是真正的个性化辅导。
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一、教育目标：知行合一,德才兼备凹凸有致、德才兼备是凹凸教育的第一内涵。真正的好孩子,做人要"凹",要谦虚、包容、不张扬、与人为善,处处"不伤害、不妨碍"他人；做事要"凸",负责任、敢担当、自信上进,处处能施展才华、不甘人后。
二、教学方式：用爱的钥匙打开心门
有时候走进孩子很难,有时候简单到只是一种爱就足够。了解孩子,关爱孩子,就要给他更多的平等和尊重。凹凸教育是一把爱的钥匙,我用关怀打造一把打开孩子内心世界的钥匙,打开兴趣之门,让孩子爱上学习；打开好奇之门,让孩子学会学习；打开梦想之门,让孩子获得持久动力；打开自信之门,给孩子成才机会。
三、教学重点：发挥优势,查漏补缺
"凹"象征着个性化教育当中的学习漏洞,而"凸"象征着孩子的优秀特质,我们通过一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,最大程度地尊重和关注学生的个性差异,帮助孩子发挥优势,查漏补缺,让孩子们提升素质并发挥潜能,在学业考试、竞赛以及综合素质等方面增加竞争力。
辅导模式：个性化一对一
辅导对象：小初高
特色服务流程：个性化辅导是一个团队辅导一名学生,一共十步提分流程：
→学科与非学科测评 →智能化了解学生
→试卷测评与分析 → 360扫描学生知识漏洞
→确定辅导方向及目标→告别迷茫,步步为赢
→出具报告,确定课时,制定策略→个性化专属提分方案
5. 制定教学计划 →出具教学策略及个性化教案→因材施教,量身定制
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→课前、进度管理及授课→有条不紊,精准高效
7．学习心理辅导→课中学习兴趣心态质变→准备学愿意学,改变内驱力
8．课外答疑解惑→线上线下无盲区作业解答→巩固加强,学练合一
9. 学业检测 →课后、月、阶段性随机检测→循环测评,效果保障
→反馈、家长助理、特殊事件管理→透明严谨管理,家长无忧
公司组织构架：投资人
财务部
全校运营总监
校区执行校长
咨询主管
行政部
教务主管
市场主管
市场专员
咨询师
人力专员
学管师
行政专员
教务老师
职业发展：
咨询师
咨询主管
总部市场经
市场主管
执行校长
市场专员
运营部总监助理
教务部主管
学管师
运营总监
1、自我管理
第一年：正向心态,不传播负能量
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第二年：敢于当面制止传播负能量者
第三年：能用正能量影响身边的伙伴
第一年：主动、自觉、高效的完成本职工作,服从管理
第二年：主动配合和支持管理,确保本职工作完成的数量和质量
第三年：会管理、懂管理,并高效完成本职工作,能够主动找事情来做
第一年：尽量克制请假、迟到次数
第二年：每月请假不超过1天,迟到不超过2次
第三年：全年请假不超过3天,迟到不超过3次
第一年：不找借口、主动承担责任
第二年：承担责任的同时快速改变,并积极弥补问题缺口
第三年：做责任终止者,并能够自我检查、自我批评、自我修正
第一年：相信自己,相信学校,90％的内驱力成长自己
第二年：99%的内驱力成长自己,并让亲人都知道自己的三年规划
第三年：100%内驱力成长自己,主动让亲人、朋友等监督自己的成长计划
2、盈利运营
第一年：坚定招生