文档介绍：戏曲文化进校园活动(方案)
戏曲文化进校园活动(方案)
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戏曲文化进校园活动(方案)
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戏曲文化进校园”活动实施方案
王伙小学
学校长期坚持以常训班和体艺 2+1 活动为平台，培养学10 / 10
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尝试。为此，学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组，加强活动的指导，并由教导处专门负责。学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。
（二）大力宣传，营造氛围。 高度重视舆论宣传工作，充分利用新闻媒体、
校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧曲
艺艺术，让全体教师、 学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义， 形成全社
会关心支持“戏剧曲艺进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载体，
广泛宣传实施成果，鼓励学生学****戏剧曲艺艺术和有关知识，提高演艺水平。
（三）结合实际，特色立校。 根据本校教师和学生的实际，考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长，以教学班为单位进行学****利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练，积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。 寻求上级有关部门支持， 构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。
（四）加强指导，促进特色创建。 学校将组织专门人员，定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导， 把“戏剧曲艺进校园” 活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。
五、实施步骤
现将学校“戏曲文化进校园”（ 2016 年 9 月― 2017 年 1 月）活动做如下安
排：
共分三个阶段：
1、宣传发动阶段： 2016 年 9 月 ―10 月。成立学校“戏曲文化进校园”活动
领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好宣传发动、氛围营建和
培训等工作。
2、师资培训阶段（ 11 月份）：根据实施方案，采取分批、分级的培训方式，
选取有特长的教师积极参加戏剧曲艺知识培训班， 提高音乐教师和指导教师的戏
剧曲艺素养，掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础。
3、组织实施阶段（ 11 月―次年 1 月）：学校组织开展戏剧曲艺专业指导与
教师教学相结合的教育教学实践活动。
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4、阶段成果展示阶段： 2017 年 2 月。根据本方案确定的目标、 任务和要求，
对学校“戏曲文化进校园”阶段工作进行展示。
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