戏曲进校园的活动方案.docx

文档介绍：戏曲进校园的活动方案
戏曲进校园的活动方案
1 / 3
戏曲进校园的活动方案
戏曲进校园的活动方案
为重拾戏曲艺术精神， 传承戏曲文化精粹，培育少儿戏曲素养，推动戏曲遗产保护，经研究，决定在我校开展戏曲戏曲进校园的活动方案
戏曲进校园的活动方案
1 / 3
戏曲进校园的活动方案
戏曲进校园的活动方案
为重拾戏曲艺术精神， 传承戏曲文化精粹，培育少儿戏曲素养，推动戏曲遗产保护，经研究，决定在我校开展戏曲进校园活动，现提出如下实施方案：
一、指导思想
遵循一年普及，二年提高，三年见效的目标，普及戏曲基本知识，促使师生学唱、爱唱、会唱、唱响戏曲，激发学生尊重历史、敬畏文化的核心价值情感，培育戏曲特色培训的教育品牌。
二、组织机构
组长： XX
副组长： XX
成员： XX。
三、实施步骤
选定曲种学唱内容。召开戏曲专家和教师代表座谈会，选定适合学生学唱的经典曲目，各班进行欣赏学唱。
培训指导教师。举办戏曲进校园培训班，选聘区内外戏曲名家为顾问，依托戏曲专业技术人员、 民间戏曲艺人和学校音乐教师为师资基础，让教师掌握戏曲传授的基本理论与教学方法。
列入校本课程计划。启动戏曲进校园活动，把戏曲科目纳入地方课程，把唱腔板式引入音乐课及课外活动中， 并根据学生年龄特点与学段课时计划逐步培养戏曲苗子。
展示教学成果。设立学生戏曲兴趣小组 ( 社团 ) 或开辟教学第二课堂，通过戏曲橱窗展、摄影专题展、知识竞赛、脸谱绘画比赛、名家进校园、送戏进校、学生折子戏专场表演、校园戏曲晚会等活动形式，分阶段组织、实施、呈现戏曲进校园的成果。
四、主要措施
分类指导。在普遍学唱的基础上， 筛选优秀班级，重点推进，从中确定 2-4 个班级为河北梆子传承培训班。
夯实学唱。在教学实施过程中，紧扣戏曲教学特点规律，明确阶段应知应会内容， 注重实践体验与兴趣培养， 力求掌握说唱基本方法，切实提升看戏的能力、听戏的热情与、“演戏”的本领。
开发教材。音乐教师利用集体智慧开发适合我校学情的教材。
充分展示。在教学各个阶段，倡导各班创设戏曲学唱大舞台，鼓励年级创办戏曲沙龙， 引导学生走进戏曲剧场观看戏曲艺人表演或影像资料，宣传戏曲剧目中的爱国主义精神和民族传统美德， 搭建戏曲学****实践的平台，推进戏曲的传承与发展。
完善考评。在测量考评体系中， 把“非物质文化遗产 ( 戏曲等 )