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秋季幼儿园大班工作计划.docx

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撰写人:___________日 期:__________)
  1、幼儿活动:把歌声献给老师,祝老师节日快乐。
  2、安全工作汇报。
  第三周:(9/14-9/18)
  1、抓好各班幼儿常规工作。
  2、各班幼儿测体重。
  3、安全工作汇报。
  4、幼儿活动:发放幼儿兴趣组活动意向表,统计兴趣组活动人数。
  第四周:(9/21-9/25)
  1、主题环境及时整理、存档。
  2、安全工作汇报。
  3、讨论迎“国庆”的活动方案。
  4、幼儿活动:休闲活动开始。
  第五、六周(9/28-10/9)
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  1、做好国庆假幼儿安全教育工作。
  2、安全工作汇报。
  十月份
  第七周:(10/12-10/16)
  1、年级组活动:讨论家长会方案。
  2、研讨:大班组好课活动。
  3、安全工作汇报。
  第八周:(10/19-10/23)
  1、抓好各班幼儿常规工作。
  2、安全工作汇报。
秋季幼儿园大班工作计划2
  一、情况分析:
  通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。
  二、学期目标:
  1、教幼儿学****6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
  2、教幼儿学****10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。
  3、教幼儿学****等分实物或图形,并区别物体的高矮。
  4、引导幼儿学****按物体两个以上特征或特性进行分类,学****在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学****交集分类。
  5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
  6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。
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  7、引导幼儿学****以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。
  8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学****看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。
  9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。
  10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
  11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学****从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
  12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。
  三、教学进度表:
  第一周
  一、学****7的组成
  1、学****7的分合,知道7分成两份可以有6种分法。
  2、学****按序分合和记录。
  二、学****7的加减
  1、让幼儿讲述图意并列出算式,会编应用题。
  2、学****7的三组加减。
  第二周
  一、学****用三个数字写四道算式题
  1、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征,找出三个相关联的数,并列出算式计算。
  2、帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。
  二、认识圆柱体和球体
  让幼儿观察、比较球体和圆柱体,说出其名称和特征。
  第三周
  一、学****二等分
  1、教幼儿初步学****把一个物体等分成两份。
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  2、培养幼儿思维的灵活性。
  二、分成几小杯
  1、感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。
  2、观察生活中水在流动的现象。
  第四周
  一、学****8的组成
  1、教幼儿学****8的组成,了解8分成两份有7种分法。
  2、引导幼儿观察两个部分数之间的互相关系(增1、减1)。
  二、圆柱