文档介绍：小学一年级德育工作总结
小学一年级德育工作总结 1
育人要从小抓起。今天的少年是 21 世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代体目标之一就是改革课程过于注重知识与基本技能的同时学会学****并形成良好的情感、态度和正确的价值观。为此，我在平时的教学中也注意渗透德育方面的教育，争取培养出德、智、体、美、劳全面发展新型人才。
一、在对待他人的态度方面
由于今天我担任的是一年级的数学教学工作，学生对学****的****惯、要求一概不知，所以对他们****惯养成也成了我教学中的重点，首先给学生灌输人人平等，互相尊重的思想，老师尊重学生，学生也要尊重老师，尊重他人，在他人发言时要学会倾听，见到他人时要主动礼貌问好。另外学会客观评价同学的优点与不足，学****别人的长处，还有同学之间要团结协作，学会与别人合作、相处，以及友好的竞争意识。
二、在教学内容方面的教育
新课标下的实践教材，非常重视联系学生的生活实际，以此培养学生的学****兴趣、问题意识及创新精神等方面的能力。所以我常结合学生的教学内容及
时融“得”于教。如，在学****了 100 以内数后，教材在练****题中安排了 100 位小同学排队报数的场景，让学生依次填出每位小朋友报的数，待学生填完后我
及时提到：“看看这些同学站队多精神，你有什么感受？”一个问题问得学生个个神采飞扬，有的夸他们站的整齐，有的夸他们声音宏亮，还有的说到我们以后站队她要像他们这样，学生能说到这些我感到很高兴。再如，教学“第几”时，教材安排了公园门口的游客排队买票，谁也不抢不挤，相信孩子们认识到这一点后，在以后的生活中遇到类似排队的情况他们会遵守秩序的。还有
在教学“认识图形”时教育学生主动动手去实践，才会发现真理，在教学“认
识钟表”时，教育学生养成早晨按时床，不赖床的****惯，并且做一个珍惜时间
的好孩子，在教学“分类”时，教育学生做事要有条理，而且学会整理自己的
学具、文具及书房等。还有在教学“9 加几”时，借助学生开运动会的场景，
教育学生要积极锻炼身体。
三、升温、让赏识更趋理性，让学生的品质发展在一条拨动的曲线上内化
成型。
发现一个人的优点只是一个开端，有了这个开端，还要在以后的工作生活
学****中深入研究，进行一番“具体而微”的深入思索探讨随着年龄的增加，学
生的叛逆心理增强，对老师的赏识会漠然，只有以更趋理性的方式深入学生内
心。
、尊重个性，赏识个性。
个性是千差万别的，受家庭文化的感染，个人爱好的趋使，社会生活的影
响，每个学生都会呈现出他最真实的一面，这是教育者必须要面对的，而且必须要尊重；这是教师对多元文化背景下的一种哲理思索，不能按照自我偏见而漠视了一些学生。个性无好坏之别。但却须指出的是对社会和他人影响上，会产生不同的影响，所以，教师要在尊重承认的基础上，引导向前完善，使之符合社会规范。
班级建设需要用每个学生的才能，可谓是人尽其才，这样个性便可以发挥出其作用，教师这时赞识，会赢得学生的信赖。这样每个学生都会有发展的机会。教师要有多元文化修养。
唤起自尊，树立自信。
学生的发展是一个持续的过程，只靠一两次赏识远不足以实现目标。教师
必须做的是抛砖引玉，通过热情洋溢的欣赏来唤起学生的自尊，使其内化为学
生自我品格的一部分。事实对比：经常受到老师批评的学生，心理会形成障碍 , 缺乏一种成就感 , 对任何事都缺乏兴趣 , 所以做事得过且过 , 最终自我放弃 ; 而受到表扬和赏识的学生则不然 , 心中洋溢着一种*** , 做事积极主动 , 对自己充满信心 , 而且经常会有所收获 , 久而形成一种内驱力 , 不断地促使自己进步 . 可见自尊
需要呵护 , 赏识正是促使自尊最好的途径 . 而学生具备了自信的品质后 , 会对任何时都充满信心 , 在以后的人生道路上形成健康和谐的人格。
小学一年级德育工作总结 3
本学期，一年级教师以学校德育工作计划为指针，以全面提高教育教学质量为目标，扎实有效地开展各项活动，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，工作勤勤恳恳、脚踏实地，尽力把自己的本职工作做好。
一、本年级组现状
本组共有教师 10 名，年轻老师居多，每位教师都能认真学****教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师