小学生写好作文要经历的几个步骤.docx

文档介绍：小学生写好作文要经历的几个步骤
小学生写好作文要经历的几个步骤
作文的写作步骤
　　　　（一）审清题意：
　　审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。
　　每一个作文题目对作文
小学生写好作文要经历的几个步骤
小学生写好作文要经历的几个步骤
作文的写作步骤
　　　　（一）审清题意：
　　审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。
　　每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在****作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。一般有这样几种范围。
　　1、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：
　　一是取材的时间界限如《暑假中的一件事》。二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》。三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》。
　　2、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的
　　2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些共同点，每个题目又有什么不同要求：
　　①我们做了一件事 ②难忘的日子 ③我爱老师
　　我做了一件好事 难忘的一天 我的老师
　　这件事做得好 难忘的时刻 我和老师
　　④节日的夜晚 ⑤春游XX记 ⑥记一次运动会
　　欢乐的节日 游XX记 运动会的一角
　　3、仔细审题，确定下面这些****题目的体裁（记事、写人、写景、状物、读后感）重点和范围。
　　⑴第一次游西湖 ⑵班上好事多 ⑶读课文《XX》有感
　　⑷闲不住的奶奶 ⑸不平静的夜晚 ⑹校园一角（二）定好中心
　　1、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。
　　2、中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个（或多个）中心。
　　3、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。
　　确定中心思想，有的可直接从题目中看出，如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文，确定中心思想必须符合题目的要求。有的作文题目设有直接规定中心思想，但是规定了确定中心思想大致的范围，如《一次有意义的
活动》、《这件事教育了我》等题目，确定中心思想比前一种情况有较大的自由，但也必须受规定的范围的限制。有的作文题目完全没有涉及中心思想，而只规定了在什么范围里选择写作的材料，如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目，但要避免中心思想不明确的毛病。
　　1、给下面的作文题目分类，看看哪些题目直接规定了中心思想；哪些题目规定了中心思想的大致范围；哪些题目完全没有涉及中心思想。
　　（1）一个助人为乐的人 （2）春游南北湖 （3）记一次公益劳动
　　（4）书，我的好朋友 （5）生日 （6）我的小黑板
　　2、根据下面所给材料，请你确定文章的中心思想。
　　李明在运动会比赛的前一天身体不舒服，老师、家长、同学都劝他不要跑了，可他坚持参加。
比赛中，李明被其他运动员远远地甩在后边，但他仍顽强地跑完了全程。
　　（三）选好材料
　　写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。
　　选取作文材料，还要注意几点：
　　1、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章。当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想。
　　2、材料要典型。有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料。
　　3、材料要具体。写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动。因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。选择材料练****br/>　　按照作文题《我的老师》所提供的材料，想一想为了表达下面的中心思想可以选取哪些材料。
　　⑴XX老师是一位头发花白、衣着朴素、和蔼可亲的老教师。
　　⑵他酷爱学****学识渊博。家中书架上放满了书，晚上常常读到深夜。
　　⑶他备课十分认真，常到深夜。
　　⑷他讲课抑扬顿挫，生动有趣，善于启发同学们思考。
　　⑸他批改作业从不马虎，学生优秀的