小学数学一年级上册《数学乐园》教学设计.doc

文档介绍：小学数学一年级上册《数学乐园》教学设计
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人教版小学数学一年级上册《数学乐园》教学设计
教材分析：人教版课标实验教科书数学一年级上册第82页《数学乐园》。
教学目标：
1．在“数学
小学数学一年级上册《数学乐园》教学设计
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人教版小学数学一年级上册《数学乐园》教学设计
教材分析：人教版课标实验教科书数学一年级上册第82页《数学乐园》。
教学目标：
1．在“数学乐园”的一系列活动中，复****巩固10以内数的顺序，序数和基数；巩固10的组成，10以内的加减法计算。
2．在实践中培养学生初步分析数据，提取数学信息的能力，形成简单的统计观念。
3、培养学生在解决问题时多观察、细心、有序思考的良好****惯。
教学过程：
师：同学们，今天让我们带上数学知识去游数学乐园吧！（板书：数学乐园）
热身运动（口算）
师：数学乐园马上就到了，请一起倒数10、9、。。。。。。0到了。（出示“数学乐园”画面）
师：进数学乐园需要门票，只要答对门票上的算式就能进入乐园。答题之前让我们来做做热身运动吧！（教师出示准备好的一沓类似门票的卡片。）
师：这里有些口算卡，同桌两人一组，两人轮流答题，比比谁答得又快又好。
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老师这里有一些磁性教具，你能借用这些教具进行记录吗？
A 你准备怎么记录？（数，可以，但是很容易遗漏。）
哪种记录最容易，一眼就能看出谁多谁少。
B 比赛结束，观察黑板上的记录情况，说说比赛结果，说说你知道了什么；
C 你是怎么知道的？怎么比呢？
一个一个对齐
游戏三、黑猫警长找违规者。（复****基数和序数）
师：游乐园里，大家玩得很开心。不过，啦啦队中有几只调皮的小猪忘记了保护环境，乱扔垃圾，你能根据这些信息，帮黑猫警长把他们找出来吗？请找一找，圈一圈。

师：谢谢大家帮黑猫警长找到了这几只小猪，警长对他们进行教育后，小猪们表示以后一定爱护好环境，做一个好市民。
游戏四、合力闯关。（知识提升）
师：恭喜大家进入闯关岛。 希望大家能齐心协力共同创过这一难关。
1、把1，2，3，5，6，7这六个数字填在下面两个算式中，每个方框内只能填一个数字，每个数字只能用一次。怎样填才能使等式成立？
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你有不同的填法吗？
□+□=□