文档介绍：2016 年最新版人教版语文七年级上册
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《春》朱自清 .........................................
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2.
《济南的冬天》老舍 ....
刘湛秋 1935 年 10 月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、
评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快
乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王” 。
二、思考：
文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”（1）更有韵律美
（2）文章写的不单是四季的雨，更是雨中的四季。 “四季的雨” : 单纯强调“雨”，显得呆板、生硬。“雨的四季”：充满灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满情趣和意境。
分析四季的雨各有什么特点春雨：柔情而生机夏雨：热烈而粗犷秋雨：端庄而沉思冬雨：自然而平静
结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什么
雨给作者的生命带来活力，给感情带来滋润，给思想带来流动，使灵魂得到净化。 4. 四季的雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化
分析文章的语言特征
树“睁开特别明亮的眼睛”使用了什么修辞方法有什么效果
使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了。它生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发的那种鲜活的生机。
“春雨图”这段文字是如何写春雨的是直接描写还是间接描写
是间接描写。这段文字实际上写的是春雨给万物带来的变化。确切的说，这应该是一幅“春雨初霁”图，因为它展现的是雨过天晴的春意盎然。作者的笔墨主要放在了春雨给世界带来的变化上。
作者说：“只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿
容。”那么在春雨到来之前“世界的姿容”是什么样的呢
植物是僵硬的，颜色是昏黄的，空气是干燥的，整个世界是寂静的，
然而润物细无声的春雨来了，一切都变了。
春雨图中作者都描绘了哪些具体的景物树、水珠子、水雾、小草、空气等
作为一篇优美的散文，本文在写景上有许多亮点，你认为春雨图中有哪些亮点①树：“树睁开特别明亮的眼睛”把树写活了，人格化了如果把“特别明亮的”去掉，是否影响表达效果——影响。“特别明亮的” 生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生机。②花：把花苞滴下来的水珠子与少女的眼泪作比，说它比少女的眼泪还娇媚，使本来平淡无奇的自然现象拥有了人的神态和情感。一滴水珠尚且如此娇媚，那么那朵花呢那个春雨浸润下的春天呢一定是更加美艳动人吧！
③水雾：或浓或淡的水雾映射着雨后的阳光，更映射着雨后的美丽世界。④小草：谁听过春草复苏、萌发、成长的声音作者听到了。这沙沙声是真正热爱大自然、珍视生命、细心于生活的人用心灵听到的，这美丽的文字是作者用细腻的心写出来的。⑤空气：空气本是无色无味的，平常到甚至让人忽视。可是在作者笔下空气却在春雨过后透出果子一样的芳甜，这正好可以和我们学过的一个句子互相诠释“清新的空气使我觉得呼吸的是香” 。
三、小结
刘湛秋的散文有一种田园美，他的文字自然、亲切、优美，一事一物、
一草一木、一色一声，他都能轻松道来，吸引着你跟着他的行文一走
到底。
摘录的句子是：也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧 ! 但这时候，雨
已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
表达作用是：写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨
降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。
《古代诗歌四首》
诗歌的分类，
1、从诗歌的形式可分为：
①古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；
②近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言侓诗、七言律诗）和绝句
（五言绝句、七言绝句）。其中，律诗从上往下又分为：首联、颔联、
颈联和尾联。
2、诗歌按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗
3、诗歌按内容分（题材）：叙事诗、写景诗、友情送别诗、爱国怀乡
诗、咏物诗、咏史怀古诗、边塞征战诗、山水田园诗