文档介绍：第三课时未来展望
教学目标:
了解我国的家庭结构以及家庭结构的变迁轨迹。
教学重点:
通过学****本节内容,探求如何调整自己的家庭模式。
教学难点:
引导学生对传统文化落后的一面加以批判,建立民主、平等的新型家庭观念。对中西方家文化作出实事求是的评价。
教学过程:
(一)导入新课
家庭是社会的缩影,随着经济的发展和社会的变革,中国家庭的生活方式也正在悄然发生着变革。将来如何?让我们一起——未来展望。
设问:想像一下未来的家庭状况是什么样子的?
(二)讲授新课
(1)了解家庭类型认识家庭变迁图
引导学生关注与传统家庭模式不同的新家庭模式,让学生根据家庭变迁图分析中国家庭的变迁规律。分析讨论文中关于东方家庭也将如西方家庭一样逐步解体的预测。
阅读P33“知识卡”
②阅读“20世纪中国家庭变迁图”,分析中国家庭的变迁规律。
③预测:东方家庭也将如西方家庭一样逐步解体。你同意这种预测吗?理由?
(2)“想一想”
引出“想一想”:由独生子女的养老问题作为出发点,引领学生思考并以解决这一问题为目的来设想今后的家庭模式。
(3)阅读新闻剪报
在总结“想一想”的基础上,指导学生阅读“新闻剪报”,指出剪报中的的做法是一种创新;引导学生讨论各种家庭的优缺点,预测中国未来家庭的主导类型。
阅读“和父母做邻居”。
②师生围绕“两全其美”作分析。
③开拓创新:还有哪些类似的好做法?
④预测中国未来家庭的主导类型。
(4)畅想未来
在思考和阅读文章的基础上,让学生动手画出自己关于未来家庭的设想,教师巡回指导,选几份制作较好的设计图,请设计者向大家展示并介绍其设计意图。
动手画出自己关于未来家庭的设想。
②展示自己的成果。
③优胜者展示并介绍其设计意图
(三)作业:见练****册
(四)小结:本节课要让学生认识家庭的重要性,懂得家庭文化的差别,自觉履行构建和谐家庭的责任。懂得中国家庭模式的发展趋向。
(五)板书设计:
第三节未来展望
一、家庭随社会发展而变革
二、中国家庭规模逐渐变小
三、畅想未来,我们大胆预测
(六)教学反思: