文档介绍：体育理论课教案
第26课时
学****阶段：程度一(对体育课表现出学****兴趣）
学****目的：
创设学****环境，激发学****兴趣，培养学生乐于练****的态度。
掌握正确的动作，开展走和跑的才能.
学****内体育理论课教案
第26课时
学****阶段：程度一(对体育课表现出学****兴趣）
学****目的：
创设学****环境，激发学****兴趣，培养学生乐于练****的态度。
掌握正确的动作，开展走和跑的才能.
学****内容：走和跑、游戏
学****步骤：
一、韵律热身蹦蹦跳
学****内容：
1、课堂常规
2、导入本课主题
3、韵律热身操
老师活动：宣布内容,提出要求，组织练****
学生活动：明确目的，按要求练****
组 织：四列横队 (散点)
二、互帮互学玩气球
学****内容：游戏：玩气球
老师活动：
1、讲解、示范,提出要求
2、指导学生分组学练,体会动作
学生活动：
明确学****内容，分散合作练****br/>组 织：学生4—5人一组,分散练****br/>三、合作交流比一比
学****内容：夹气球走和跑
老师活动：
1、鼓励、启发、示范游戏方法
2、组织学生分组练****强调游戏规那么
3、巡回指导，提出改进方法，鼓励褒扬
学生活动：
观察示范，双人合作，体验游戏
创编（面对面夹气球-—背对背夹气球）以积极的态度对待练****br/>体验游戏的成功和乐趣
四、积极锻炼增力量
学****内容：素质练****抱气球屈蹲跳
老师活动:宣布内容，提出要求
学生活动：分组练****br/>五、稳定情绪恢复身心
学****内容：放松舞蹈
老师活动：
1、随音乐节奏示范、启发
2、小结本课情况，强化学生心理体验
学生活动：
1、分组随音乐模拟练****br/>2、参和小结,收回器材
场地器材：篮球场 、录音机、气球、
课后小结：
夹球跑学生兴趣很浓，合作起来乐趣很多，一节课下来学生很好地体验了一回合作的乐趣.