文档介绍：妈咪爱 幼儿园半日活动方案表单
根本信息
姓 名
韩英
所在省(自治区、直辖市)
江苏
所在地市
南京
所在区县
浦口
所在幼儿园
妈咪爱
所教学段
幼儿园
所教年级
小班
活动方案
第一环节妈咪爱 幼儿园半日活动方案表单
根本信息
姓 名
韩英
所在省(自治区、直辖市)
江苏
所在地市
南京
所在区县
浦口
所在幼儿园
妈咪爱
所教学段
幼儿园
所教年级
小班
活动方案
第一环节
时间
2018，
内容
语言《家》
目的
1．愿意，主动和老师朋友问好。
2．自主选择桌面玩具，不和朋友争抢玩具。
3．听音乐按标记收放玩具.
准备
儿歌课件，和儿歌《家》相对应的图片:汽车，公路，大海，轮船，机场，飞机，火车，铁路,自行车，摩托车。
信息技术
应用
PPT
组织
形式
集体
方法
过程
1．导入
复****儿歌《家》
师幼齐念儿歌《家》，帮助幼儿理解两个构造。
2．幼儿续编儿歌
（1)情景置入
（2）请幼儿帮助找家
(3)欣赏儿歌
小朋友都帮助交通工具宝宝找到了家,他们要谢谢你们，来自己鼓励一下，刚刚呀，小朋友在帮交通工具宝宝找家的时候老师记下了把小朋友说的一些话，然后把它串成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听
老师念续编出来的儿歌
（4）运用课件请幼学****儿歌：边看边念
—-再次听儿歌，请幼儿跟念
师：我们下一班的小朋友真棒,会自己编儿歌了，如今我们再来看着图片一起来念一念我们自己编出来的儿歌:
3．取图卡，并说一说
第二环节
时间
11。5
内容
快乐的小动物
目的
1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线.
 2、进步手的控制才能,进一步进步对绘画活动的兴趣。
 3、进步观察智力、模拟智力、构思和想象智力。
准备
：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌
2。幼儿每人一支勾线笔,画有背景的画纸，各种小动物的图片假设干。
3。每组一盒浆糊,毛巾假设干.
信息技术
应用
多媒体
组织
形式
集体
方法
过程
活动过程:
    1、放电脑动画，引起幼儿兴趣。
    指导语：今天有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们开心吗？我们来看看是哪些小动物？它们是怎么来的？
    放电脑画面:小金鱼,尾巴大，摇摇尾巴游呀游；花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力气大,东爬西爬找朋友。
    2、引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。
    提问：来了哪些小动物呀？它们是怎么来的？（请幼儿分别讲述,并进展模拟各动物的动作)
    “看花蝴蝶飞来的时候,在后面留下了一条痕迹,是怎样的呀?”(一圈一圈的）
    请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘螺旋线。
    “那金鱼游来的时候,会在后面留下什么样的痕迹呢?”（一弯一弯的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘波浪线。
    “那螃蟹来的时候又会留下什么样的痕迹呢？“(一折一折的）请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘折线。
    3、幼儿作画,老师巡回指导。