《走月亮》教学设计(1).doc

文档介绍：2走月亮
教学目的：
“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个生字，能正确读写“淘洗、柔和”等词语。
2。可以正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文第4自然段。
3。在朗读中感受月光下美丽的景象，体会“我”和阿妈之间浓2走月亮
教学目的：
“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个生字，能正确读写“淘洗、柔和”等词语。
2。可以正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文第4自然段。
3。在朗读中感受月光下美丽的景象，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,感受作者的无限快乐。
，培养学生细心观察生活细节的才能，学****作者寓情于景的写法。
重点
有感情地朗读课文，感受月光下美丽的景象,体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情，感受作者的无限快乐。
难点
学****作者通过细致入微的描写表达景物特点的写法，学****作者寓情于景的写法。
教学准备：多媒体课件
第1课时
课时目的
“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个生字,能正确书写“淘洗、柔和”等词语。
、流利、有感情地朗读课文；背诵课文第4自然段。
3。初读课文，把握课文内容。
教学过程
一、激趣导入,激发兴趣
1。（课件出示图片）请同学们描绘一下这幅画。从这幅画中，你看到了什么？
课件出示:
2。题解：走月亮是我国南方的一种风俗，指的是在月光下漫步。（板书：走月亮）
设计意图：
展示课件，,通过描绘画面，锻炼学生的口语表达才能。在表达看到这幅画面的感受的过程中，引导学生深化理解文章的中心思想。
二、交流预****初步把握文章内容
，圈出生字，认读生字。
老师指导学生识字，重点指导辨析易混字和易读错的字。
课件出示：
淘 牵 鹅 卵 坑 洼 填 庄
稼 俗 跃 葡 萄 稻 熟
重点指导：“卵"读“luǎn”，写的时候一定要注意里面的两个点；“填”是左右构造，右边是“真”，里面有三横,写的时候一定要注意；“葡"和“萄"这两个字都是上下构造，下半部分的笔画比较多，书写时要注意。
，注意纠正字音。
课件出示：
淘洗 柔和 灰白色 鹅卵石
河床 新颖 修补 坑坑洼洼
庄稼 风俗 甜香 葡萄 满意 水稻 成熟 招待 传说
老师重点指导以下读音和字形。
①读音：鹅卵石（luǎn）
②字形:辨析“招待”的“待”和“侍候”的“侍".
3。