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幼儿园师德培训心得随笔-幼儿园师德培训心得.docx

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幼儿园师德培训心得随笔-幼儿园师德培训心得.docx

上传人:羹羹 2022/3/3 文件大小:35 KB

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跃的看法对待学生;注意实践,打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是老师思想上重学问轻实践造成的。一个大学物理老师不会修简洁的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去,变更封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世界,从而激发其新奇心和求知欲,使其在实践过程中发觉问题、解决问题。
  二、老师必需具备较高的业务素养。
  要实施创新教育理念,创新型老师必需具备以下几种业务素养:(1)有丰富的学问构造,这是老师发挥缔造性的根本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗读,热忱洋溢的赞许以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的踊跃情感能随时地激发、调动学生的热忱,激发学生的学习动机,学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的学问传授变成了双向的情感沟通,使教者亦乐、学者亦乐。










  三、老师要有敬业精神。
  能否成为一个好老师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有捧着一颗心来,不代办根草去精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,造就老师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓舞老师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正值欲念,到达超我的境界。倘如不抓住老师敬业精神的造就,素养教育就可能是空中楼阁,只有造就出良好的老师敬业精神才能把素养教育落到实处。因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力供应一切所必需的条件,使每个老师忠诚于党的教育事业。有了这个根底,老师的教育观、质量关、人生观等就比拟简单调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素养教育的前列,成为合格老师。
  四、力求胜利教育。
  胜利教育认为,教育面对的是人,造就的是社会须要的人。每一个学生都有胜利的潜能,都有胜利的愿望和须要。通过教育,每个学生都可以在原有的根底上获得胜利,取得开展。胜利教育强调,通过教育的改善,促使学生获得多方面的胜利,激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的胜利者,从额为其成为社会的胜利者做好根底素养的打算。








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