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第 2 页 共 常之九都是他们的教育所确定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克
16) 我们必需造就属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特别工作，所以它也必需符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
17) 我们不能全是船长，必需有人也当水手。这里有很多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
18) 我们发觉了儿童有缔造力，相识了儿童有缔造力，就须进一步把儿童的缔造力解放出来。
19) 我们还把缔造相识上争辩情景的方法和组织学****探讨的方法列入刺激学****和启发学****动机的方法。学生参加科学争辩，不但使他们在有关问题上加深学问，而且不知不觉地他们的留意力吸引到主题上，引起新的学****爱好。
20) 老师要融于师生的相互理解中。
老师爱的名言警句精选
1) 博学、耐性、宽容，是老师最根本的素养。
2) 老师应当擅长挖掘孩子的潜能，造就他们包括学****实力在内的多方面实力。
3) 想让生命辉煌，就别奢侈青春。
4) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5) 今日的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令老师欣慰的呢?
6) 有人把老师譬如成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
7) 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地敬重每个孩子，让每个孩子对自己都有信念。
8) 老师的最大华蜜就是把一群群孩子送往志向的此岸。
9) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到许多。
10) 老师最大的华蜜就是看到孩子们在成长!
11) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13) 学问不存在的地方，愚昧就自命为科学;老师不存在的地方，无知就变成了聪明。
14) 随和可亲的看法，恒久是老师良好教态的注脚。
15) 恒久用观赏的眼光看学生，恒久用宽容的心态面对学生。
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