文档介绍：小学应急疏散演练方案
小学应急疏散演练方案
一、演练目的
为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件 时能从容应对，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保满结束，学校恢复正常秩序。”疏散演****准备
七、疏散要求与注意事项：
1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、在岗加强巡视，防止意外以生。
6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的条件之一。
2017应急疏散演练方案
一、演练目的：
为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演****让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间：
2017年5月4日
三、演练组织机构
总 指 挥：校长
现场指挥：政教处主任
成    员：各班主任及所有教师
四、工作小组：        
1、协助指挥小组：
各班班主任
职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。（各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从***出，***不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻
）撤离时做到：（1）演****前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。
2、宣传小组：一人或者两人都可以（拍照、摄像）
职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。
3、救护小组：人员根据学生的多少而定。
职责： 具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
五、疏散保护安排
1．楼道护导老师安排：
每个楼道口和转弯口都应该有一名老师协助疏散
职责：负责学生紧急疏散时的撤离秩序（先到先撤）、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
2、报警小组：一人  负责报警。
3、计    时：一人  负责整个活动的计时。
六、活动具体安排
1、集合前安全教育
第一次预备铃响，全体师生在操场集合，教官对全体师生进行演练前安全教育。
2、安全教育后，由班主任将本班学生带到教室，学生安静的在教室等待报警信号。
3、班主任带队：待信号响之后，学生排两列队伍下楼道，要求学生一队靠楼道墙壁，另一队靠扶梯，快速、安全下楼，不争不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
4、疏散路线：
东楼道：根据学校班级的分布情况合理的安排疏散路线
西楼道：根据学校班级的分布情况合理安排疏散路线
4、集合地点：学校操场，在平时站队位置集合。
5、人员清点：班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。
6、演练结束后，校长总结讲话，教官点评在疏散过程中发现的问题。再由各班主任带回教室。
七、  注意事项：
年级分管领导、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有序疏散，不得擅离岗位。各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任及宿舍值班教师提醒疏散的同学不出现惊慌与***，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
班主任带领学生分前***有序撤出教室(不能统一喊口令“齐步走”，以免产生共振)，分班依次快速、安全下楼，不得嬉笑打闹，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，以免发生拥挤踩踏事故。
在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在教师的引导下按