文档介绍：前滚翻教学反思
分南学区南关小学 石晓娜
这堂课是常规课，没做任何修饰和美化，学生很给力,一堂课下来，到达预期效果，但教学设前滚翻教学反思
分南学区南关小学 石晓娜
这堂课是常规课，没做任何修饰和美化，学生很给力,一堂课下来，到达预期效果，但教学设计和教学构造教学方法等方面都有很多值得改进的地方.（精品文档请下载）
一、教学设计
1、教学理念：以学生身心民展为中心，让学生在学习的过程中体会到“我参和，我运动，我快乐,我成功”的愉悦感受，给学生表现和展示的时机。一堂课下来，人人参和，人人运动,人人快乐都做到了，但是有相当一部分学生特别是女生,没有到达预期的成成效果，究其原因，一是教学目的要求有点偏高，二是女生的生理开展特点也有所限制，三是教学方法上还有待改进.（精品文档请下载）
2、教学内容：本堂课教学内容主要学习前滚翻技巧，并安排相关游戏翻滚接力。
二、教学过程
1、课前热身运动：带着学生做队列队形练习，队伍整齐，
步调一致。
2、热身操：针对本堂课的特点，技术难点和重点，重点活动
颈关节，肘关节，腰关节，膝关节,压腿,都比较到位.
3、给学生介绍本堂课的教学内容
4、在详细教学时，；；，纠错；4。学生再次练习;5。.（精品文档请下载）
:翻滚接力比赛；
6、完毕放松，学生谈收获，老师评价，安排学生归还器材；
三，教学缺点
1、教案中没有预设安全保护部分，体育课有时是一项非常危险
的课，有的动作技术要求假设做不到位很容易受伤,所以必需要有针对性的安全保护措施和预案。
3、准确的专业技术术语的提炼和表述没有提炼，就这堂前滚翻课而言,关键性词要学生纯熟记住，提臀，蹬地，低头,屈臂，团身。（精品文档请下载）
4、教学时间的把控不准确,在上课过程中,学生复习上节课的内