文档介绍：历史核心素养：
    时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。
    时空观念:在特定时间和空间中对事物进展观察、分析的观念。
    1。 知道特定的史事是和特定的时间和空间相联络的。
    2. 知道划分历史时历史核心素养：
    时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。
    时空观念:在特定时间和空间中对事物进展观察、分析的观念。
    1。 知道特定的史事是和特定的时间和空间相联络的。
    2. 知道划分历史时间和空间的多种方式，运用这些方式表达过去。
    3. 按照时间顺序和空间要素，建构事件、人物、现象的互相关联.
    4. 可以在不同时空框架下理解历史上的变化和延续、统一和多样、部分和整体，并据此对史事作出合理解释。
    5。 在认识现实社会时，可以将认识的对象置于详细的时空条件下进展考察。
    史料实证:指对获取的史料进展辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度和方法。
    1。 可以知道史料是通向历史认识的桥梁，理解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径和方法。
    2。 可以通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值，并在此过程中体会实证精神。
    3。 可以从史料中提取有效信息，作为历史表达的可靠证据,并据此提出自己的历史认识。
    4。 可以以实证精神处理历史和现实问题。
    历史理解：对史事的表达提升为理解其意义的理性认识和情感取向。
    1. 努力理解各种历史表达和语境的含义。
    2. 对历史具有同情理解的态度，即根据可靠史料设身处地认识详细的史事，对历史境况形成合理的想象,更好地感悟和理解历史上的各种事物。
    3。 理解历史表达和历史事实之间的差异。
    4. 在同情理解的根底上尽可能实事求建构历史表达。
    5. 在对历史和现实的认识中,可以表达出尊重和理解别人、客观处理问题的态度。
    历史解释：以史料为根据,以历史理解为根底,对历史事物进展理性分析和客观评判的态度和才能。
    1. 可以区分历史表达中的史实和解释，知道对