古诗教案：绝句.doc

文档介绍：古诗 绝句
洮北区第一幼儿园 张艳梅
活动目的
.
2。在给诗配画的根底上理解古诗的内容，学会整首吟诵.
3。采用字图搭配的方法理解动词“鸣"、“上”、“含”、“泊"的含义
古诗 绝句
洮北区第一幼儿园 张艳梅
活动目的
.
2。在给诗配画的根底上理解古诗的内容，学会整首吟诵.
3。采用字图搭配的方法理解动词“鸣"、“上”、“含”、“泊"的含义。
活动准备
课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡：鸣、上、含、泊。
活动过程
一、导入
1。师幼自由交流认识的飞禽引入课题。
2。老师利用课件引导幼儿简单理解黄鹂和白鹭：黄鹂：羽毛的颜色非常好
看，经常站在树枝上展示它动听的歌喉。白鹭:是一种水鸟，会用嘴捉鱼，当它们成群的飞上天空的时候，经常是排成一行。
《绝句》。
二、展开
，引导幼儿理解内容.
老师朗读“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,请幼儿根据自己对诗句的理解和想象画出这两句的意思,并请幼儿解释其含义。（两个黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫,白鹭排成一行飞上晴朗的蓝色的天空。） ,理解其诗句的内容。
（1)“窗含西岭千秋雪”。西岭：是一个地方的名字;千秋雪：一年又一年,
几千年都化不了的雪；窗含：从窗户里向外望去,这些风光好似含在窗户里一样。幼儿用手势当作“小窗户”,看一看西岭的千秋雪是不是含在你的“小窗户”里了。
(2）“门泊东吴万里船".东吴