赵州桥教学设计第一课时.doc

文档介绍：《赵州桥》教学设计（第一课时)
五龙口镇裴村小学 冯嘉敏
教学目的:
1、认识10个生字,会写14个生字。正确读写词语。
2、有感情地朗读课文。
3、初步理解课文大意。
教学重难点:
1、掌握本课的生字、词语.（重）
《赵州桥》教学设计（第一课时)
五龙口镇裴村小学 冯嘉敏
教学目的:
1、认识10个生字,会写14个生字。正确读写词语。
2、有感情地朗读课文。
3、初步理解课文大意。
教学重难点:
1、掌握本课的生字、词语.（重）
2、读通课文，并初步感知课文 .(难）
教学过程：
一、导入：欣赏中国名桥，并谈谈感受。
1、同学们，我们中国有许多桥,我们来欣赏一下。
2、课件播放中国名桥的图片。
二、引出课题
1、这些桥千姿百态，瑰丽多彩，它们或气势宏伟,或精巧别致，或精妙绝伦，或华彩夺目，,被称为“天下第一桥”，“世界奇迹"，它遐迩知名，甲于天下，它就是“赵州桥"。（精品文档请下载）
2、课件出示赵州桥 ，今天就来欣赏一下赵州桥。
三、学****生字词
1、让学生自由读课文,认识本课的生字和词语,划出不会的生字和词语,并和同桌互读纠正。
然后出示生字词:设计、参加、宏伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、稳固、美观、石栏、栏板、精巧、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、珍贵、遗产
（精品文档请下载）
2、谁能读得既正确又响亮？(指名读）
3、谁能用上二至三个词语说句话 。
4、指导学生写“县、设、参、部、横、跨、举”，“县"字的上面是两横，不是三横,且和左竖相连;“设”字的右上角，第二笔是横折弯，不是横折弯钩；“横”字要引导学生仔细观察,不要把其中的“由”写成“田"；“举”字的下面只有两横，不是三横，且上短下长；这些易错的部分要提醒学生注意。另外，“参"字下面三撇的占位