面积教学反思.docx

文档介绍：《面积:解决问题》教学反思
本节课主要是教学乘法两步计算,连乘应用题有两种解法。在教学时，为了充分表达新课改理念和研究点,我注意调动学生的学习经历和生活经历，采用独立尝试、讨论等方式,，让学生《面积:解决问题》教学反思
本节课主要是教学乘法两步计算,连乘应用题有两种解法。在教学时，为了充分表达新课改理念和研究点,我注意调动学生的学习经历和生活经历，采用独立尝试、讨论等方式,，让学生已掌握的知识技能对解决新问题产生积极的影响，表达学生学习的自主性。纵观整堂课的教学过程,我认为本课有的特点:让学生根据题目的信息考虑：要解决这个问题，第一步先求什么？第二步再求什么？要求学生独立考虑，再同桌交流，最后全班交流，学生积极性很高,而且有利于学生对不同解法的理解。使学生深化的领会数学和现实之间的联络：数学源于生活，最终应用于生活.（精品文档请下载）