文档介绍:
学生比较熟识的,学生写起来也简单。在批改时充分确定学生的闪光点,并且在班上公开表扬,让学生尝试到一点成就感,最终调动其写作的主动性。增加了学生对写作的爱好。
总之,本人自踏上老师这一岗位以来,始终在努力做好自己的本职工作,虽然经过努力取得一些进步,但在教学水平及阅历上尚有许多的不足之处,仍须努力学****从实际工作中提高自己的教学水平和工作实力。“教学路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
八年级语文期末工作总结2
光阴似箭,转瞬一个学期的教化教学工作即将结束,回顾自己一学期以来自己的教学实践,静下心来做以反思,以期在今后教学中改善。
一、结合学生特点,开展教学活动。
对于七年级学生来说,他们对初中学****生活还不能了解,所以我在开学后开展系列活动,以培育学生良好的学********惯。
1、加强硬笔书法练****把临摹分为两步:先摹,让每名学生选取优秀字帖进行摹写;后临,在期中考试后让摹写好的同学进行临写。
2、加强阅读训练。依据课标要求,结合七年级年龄特点,我支配学生阅读故事性较强的名著《鲁滨逊漂流记》和《钢铁是怎样炼成的》。
3、强化课前五分钟。从新生入学起先,我就注意学生课堂环节,包括课前,资料有:古诗朗读和背诵,经典散文朗读,文言文语感培育等。虽然资料不是很丰富,但有助于新生从课前向课上延长。
二、不断实践、完善,优化课堂教学。
课堂是实施教学的主阵地,是老师交给学生学问,培育良好****惯的主阵地,所以从学生入学起先,我就狠抓课堂教学,不断实践,优化课堂:
1、抓好备课关。虽然本学期班主任工作非常繁杂、无序,间或会出现上课了,还没有备好课现象。但我全力以赴备好课,有时会把工作带回家。备课中,我不仅仅思索教学资料,怎样在课堂中突出教学重点,突破教学难点;同时更多思索起始年级学生的学情,他们理解学问的过程,理解学问的方法等。所以为了提高学生学****的专心性,我给自己定下目标——每个单元至少两节课运用大屏幕,以此冲击学生视觉和听觉。
2、上好每节课。语文教学的改革务必从课堂入手,因为它是老师主导的体现,学生主体的实施,所以我尽力做到:我的课堂你做主,真正实现学生主体地位。
开学伊始,我就告知学生,课堂中只要围绕问题绽开探讨,无论你说什么都不为过,所以在一学期我和他们的磨合、沟通、沟通,学生能够在课堂上敢于表达自己的想法和看法。
课堂上我努力做到班主任主角向课任老师主角的转变。由于班主任工作繁忙,上传下达的工作须要布置,班里出现状况须要解决,但我都尽力回避我的语文课变成班主任工作会议课。缘由之一是:教学任务的不允许。依据教学安排和进度,每一节课有每一节课教学资料,不能因其他工作,而导致教学资料的缺失。缘由之二是:学生的不允许。班主任老师,同时也是课任老师,你务必学会主角的转变,因为这是对学生的敬重,对自己教学的敬重。
三、走进学生,让他们爱上语文。
为了提高教学质量,为了实现师生之间同等、民主的教学氛围,我努力走进学生,让他们爱上语文:
首先,不断学****要想让学生喜爱你,务必要时刻留意自身的学****无论是教学资料方面,还是和他们之间的代沟,情感沟通方面,我都倾心学****教化教学相关书籍和文字。
其次,拉近距离。为了使学生喜爱我,我不仅仅在课堂上和他们进行情感沟通,仔细倾听他们的心声,努力贴近他们的心灵,做到心灵沟通,而且我还和他