文档介绍：上海大学上海大学上海大学上海大学648648648648新闻传播学理论新闻传播学理论新闻传播学理论新闻传播学理论(基础课程内部讲义)(基础课程内部讲义)(基础课程内部讲义)(基础课程内部讲义)海文考研专业课教研中心海文考研专业课教研中心海文考研专业课教研中心海文考研专业课教研中心://://://://:仅供学****禁止传播!——————————————————————————————————————————————————————————中国绝对第一的专业课辅导平台专业课钻石卡高级辅导——成功率趋近100%考研专业课频道:010-626822991第一部分第一部分第一部分第一部分前言前言前言前言从2009年开始,国家教育部正式将硕士学位分为学术型和专业型两种类型的硕士学位,并且,在3月中旬公布的国家复试分数线中,第一次分学术型和专业型进行复试划线。这一现象深刻反映了研究生招生单位对考生专业能力的真实需求,也充分说明了专业课对每一个考研人的重大意义。从重要性角度来讲,在考研竞争中,专业课对于考生的重要性远远大于任何一门公共课,专业课在初试和最终录取时的权重:最终录取时高达51%(考数学)、72%(不考数学);考研考试与录取规则发生根本变化:专业课统考趋势加强、复试更加看重专业课,毕竟老师所看重的一定是学生的专业知识储备和科研能力。从专业课本身特点考虑,专业课学****起来相比公共课要复杂得多。首先没有明确的学****范围,不容易确定复****的范围和重难点,也就说考生在学****的时候没有明确的学****范围,也不知道老师的命题范围和命题要求是什么,这对专业课学****来说,非常致命。每年很多同学都会遭遇专业课的黑洞效应,公共课只要多学一点,就能考好一点,只是程度不同而已,但专业课却经常会出现学的越多,却考的越差的怪现象。其次考研基本上都是跨档次考,因而专业课复****更难,几乎所有参加考研的学生都是以本校本专业为逻辑起点,要么选择更好的学校,要么选择更好的专业,要么选择更好的地区。因此,对考生来说,考研的专业课就一定比考生原来本科所学的专业课要难,哪怕他是考本校本专业,他的竞争对手也是来自全国各地,不再是同班同学的竞争,他的竞争环境变得更为复杂,专业课复****也变得更难。最后专业课的复****资源比公共课的复****资源稀缺,如果让考生自己搜集,不一定能收集齐全,并且还不一定能收集的准确和真实,更何况还浪费了考研复****的宝贵时间。综上所述,考研专业课重要性、复杂性及在复****过程中出现的黑洞效应均增加了考研专业课复****的难度。在该基础讲义中,从第二部分到第七部分,依次深入剖析了专业课对应的专业就业、内部信息、复****资料、必考知识点和现阶段学****内容等,其目的就是帮***生降低考研专业课的复****难度。建议考生在使用本讲义时要多动脑,通过对题目的练****比较、思考,并发现题目设置和解答的规律性,掌握题目对应的知识点和熟悉解题的金钥匙,从而迅速提高基础阶段知识水平和为下一阶段的强化学****做好储备与铺垫。圆圆工作室:仅供学****禁止传播!——————————————————————————————————————————————————————————中国绝对第一的专业课辅导平台专业课钻石卡高级辅导——成功率趋近100%考研专业课频道:010-,它与信息科学一文一理,覆盖了从信息传播内容到信息传播技术的完整体系,构成了当今信息社会的主旋律,特别是令世人瞩目的大众传播领域,形成了以传播理论为基础,以电子信息技术为传播平台,平面媒体、广播影视媒体、网络媒体相互促进的专业学科群,学科体系横跨从传播者—信息—媒介—受众—效果等整个传播领域,构成了从理论传播学到应用传播学的宽口径、厚基础、适应面广的新兴学科专业。随着21世纪中国综合国力的提升,传播学专业将为国家培养大批综合素质高、具有国际视野的中高级复合型应用人才。2上海大学新闻传播学专业的专业结构设置上海大学是我国首批具有博士学位授权的高校,是国家'211工程'重点建设学校。新闻传播学一级学科硕士点是国家2006年设立的,现有教授16名,副教授13名,具有博士学位的骨干教师14名,博士生导师6名,硕士生导师30名。目前共承担科研项目21项,其中国家项目3项,与英国、美国、法国等10多个国家的高校保持学术交往,互派学生和