文档介绍：课 堂 教 学 设 计
审批者： 授课时间：2021年3月8日
学科
道德和法治
年级
一年级
共(二）课时 第(1）课时
教学内容课 堂 教 学 设 计
审批者： 授课时间：2021年3月8日
学科
道德和法治
年级
一年级
共(二）课时 第(1）课时
教学内容
3。 我不拖拉
课型
新授课
学<br****br/>目
标
通过指导学生做事不拖拉, 教育学生珍爱生命要从抓紧时间开场培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
教育学生学会有方案、 抓紧时间来学****和生活， 初步养成良好的生活、 学********惯。
重点
培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度.
难点
教育学生学会有方案、抓紧时间来学****和生活，初步养成良好 的生活、学********惯.
教学
准备
多媒体课件、日历图片、故事《拖拉鸟》 、儿歌《明日歌》
导 学 流 程
检
测
导
入
（5)分
一、情境导入。
1、播放课件,出示一个没有着色的闹钟图形。先请学生认一认。 2、课件丁丁的故事:并让学生观看后展开讨论，你觉得丁丁是个怎样的孩子？从中让学生感觉拖拉就在我们身边，就在我们的生活中。 3、学生交流讨论:你觉得这位小朋友怎么样？
导
学
探
究
（22）分
二、活动体验
“等一下”和“还没完”
2。看图讲故事， 明明在家里和明明在学校是怎么做的？学****儿歌 生活中的小拖拉, 时常会说“等一下"。 凡事都要“等一下”, 多少事情溜走了。 ⋯⋯
3。看图听故事,“拖拉鸟” P10面插图,拖拉鸟的故事。从前有只拖拉鸟，喜欢唱歌和舞蹈。 秋风起，筑巢忙，它说不急日子长。 寒风呼呼睡不着，明天一定要筑巢。 又是一个艳阳照，它忙唱歌和舞蹈。 别人劝它快垒窝,它叫别人不要吵. 东一枝来西一枝,窝儿一直没搭好。 北风吹，大雪飘，懊悔巢儿没筑好。
导
学
探
究
（8）分
《明日歌》 ，组织学生读一读。通过生动形象的故事、图片的渲染,学 生的学****兴趣很快被激发了，他们初步理解了拖拉的害处，为后面的教学作好了铺垫。
5。说一说自己生活中拖拉的事情,并讲一讲造成的后果。
测评
反响
(8）分
课件出示题目学生判断说理
小结
拓展
（5）分
生活中做一件事情的时候,总会遇到其他事情的干扰，我们应该怎么办呢？下节课请同 学来说一说.
板
书
设
计
“等一下"和“还没完”
—---- 拖拉一下没关系吗
评
价
反
思
课 堂 教 学 设 计
审批者: 授课时间：2021年3月11日
学科
道德和法治
年级
一年级
共（二)课时 第（2）课时
教学内容
3. 我不拖拉
课型
新授课
学<br****br/>目
标
1．使学生理解无论在学校和家里，都要作到学****时就要