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文档介绍

文档介绍:数学教师个人三年发展规划
数学教师个人三年发展规划
姓名:孙继娟
2016 年 9 月
精选文库
教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。未来的三年里,本人将不断加强师德修养,进一步培养自己对学生的爱心、对工作的耐心和细心。加强学和业务能力,做家长和学生欢迎的好老师。
一、个人基本情况
本人学历本科,小学一级教师,担任小学数学教学工作。任教整六年,本人踏实工作,好学上进,教学成绩优秀,积极参加各种培训,多次参与课题研究,认真撰写论文,积极参加校本培训和各项学习,一直不断努力提高自身的综合素质。
二、优势分析:
(一)教学工作
1、一直担任数学教学工作,有一定的课堂教学实践经验,能胜任小学循
环教学工作。
、能勤于思考和总结,比较容易接受新事物和新理论,积极撰写论文并参与课题研究,具备一定的教科研能力。
3、善于向他人学习,能够积极运用多媒体为教学服务。
(二)其他方面
职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与同事、学生
和家长的关系。
三、不足剖析:
、教育教学方面的书籍阅读量不够,特别是新课程方面的专业理论书籍,理论底子薄弱,从而造成和现在的学生沟通常会有困惑。
2、面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思, 但还不够深刻, 更缺乏
持之以恒。“多阅读—多实践—多反思—多总结”的习惯还没能养成。
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精选文库
3、个人的学识等素养还要进一步提高,综合学科能力还有待于提高。
4、课件制作、多媒体在教学中的使用还应更贴近学生生活、 贴近教学实际。
5、潜意识里还是以成绩来衡量学生, 工作有时有点急功近利, 思想上还不
能站在一个发展的高度来看待学生生命价值。
6、教科研的能力还需进一步加强。
7、工作中创新不够,对自己需更加严格要求。
四、总体目标
(一)、近三年成长目标:
争取近三年中不断提高自身素质,努力成为研究型教师。
(二)、教学工作:
深化课改,认真备课,上好每一堂课。激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯和学习品质,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践和提高,进一步提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。努力做到让学