不等式的基本性质2.doc

文档介绍：塘溪学校初二上学期数学导学案
不等式的根本性质2
主 备: 何安华_ 首胜国 学案编号:__C120042 授课时间：_________
授课人:__________ 姓名：____________ 班级:__塘溪学校初二上学期数学导学案
不等式的根本性质2
主 备: 何安华_ 首胜国 学案编号:__C120042 授课时间：_________
授课人:__________ 姓名：____________ 班级:__________ 小组:_ _
【学****目的】
使学生理解不等式的根本性质2,3
能灵敏运用不等式的根本性质将不等式进展变形
让学生自己通过解答进步自己的分析问题和解决问题的才能
【学****重点、难点】
、3和应用
2。不等式根本性质3的应用
【我复****我知新】
不等式的根本性质1的内容是什么？
【我预****我会学、我快乐】
【***引趣、相信自己】
1。假设梨的价格是每千克3元,苹果的价格是每千克4元，梨和苹果各买10千克，买哪种水果花钱较多?(在横线上填“>”或“<”号）
1).3×10kg 4×10kg
2).3÷2 4÷2
用“〉"或“<”号填空
12____9,
12×（-2) 9×(—2） 12÷（—2） 9÷（—
2）
12× 9× 12÷ 9÷
自己写一个不等式，在它的两边同时乘以、除以同一个数，看看有什么样的结果?
归纳：
：不等式的两边都乘以或（除以）同一个 数，不等号的方向 。即：假设 0，那么
：不等式的两边都乘以或（除以)同一个 数，不等号的方向 .即:假设 0，那么
【合作交流、互动提升】
例1 用“〉"或“<”号填空:
（1） a>b,那么 ;
(2） a>b，那么 ;
(3） a〉b，那么 ；
（4） a>b，那么 ；
例2：按照所给条件写出不等式：
（1）—4<8的两边同时加上（-4）
（2）-3<9的两边同时乘以7
（3）—12〈—8的两