文档介绍：教师持续教育学****心得领会
教师持续教育学****心得领会
1 / 7
教师持续教育学****心得领会
.
教师持续教育学****心得领会
我参加中小学持续教育培训， 使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。心得领会
教师持续教育学****心得领会
5 / 7
教师持续教育学****心得领会
.
教师持续教育学****心得领会
教师持续教育学****心得领会
7 / 7
教师持续教育学****心得领会
.
现实的教学中，我尊重学生人格，以同样态度对待学生。爱惜学生的自尊心，充分调换学生的积极性和主动性，发挥学
生的主体作用，它与缺乏尊重的 “严 ” 是相对立的。因此，有时 “严 ” 做不到的事情，经过尊重这种教育手段，却能收
到比较好的效果。我班有几位学生，书写格式总令我头痛，有时我真想当众训诫他们一顿，但我转而一想，万事都有原
因，只需找出原因， 因材施教， 像这种 “ 病 ”是能够医治的。如果一骂了事，或许能够立竿见影，却容易造成师生感情上
的隔膜，这种心理上的病却永难根治。于是，我分别找他们谈心，手把手地教他们格式，恳切地希望他们把字写正直，
并实时赐予鼓励。以后，他们果然没有发生再让我 “恼火 ” 的事了。首先，老师要关爱和尊重所有的学生帮助他们达成
学业，成立自信，使他们领会到老师是视同一律者；其次讲堂内外表现出对问题办理使用一个标准，即处处体现出公正与同样，让学生感觉老师没有私心；最后，当学生有成绩或有缺点时，能用一种负责任的态度去鼓励与批评。当老师做到了这三点，学生就会愿意接受老师的指导与建议。所以我做教师的在发号布令或做出指示或准备介入以前，如果能够征求一下孩子的建议，询问一下他们的要求，认识一下他们的感觉，耐心听取一下他们的想法，办理起问题来可能就好办多了，而且能够适时介入，这个过程也是一个自我发现和
自我完善的过程，除了需要不断客观的对待 “过去的我 ”，我
教师持续教育学****心得领会
教师持续教育学****心得领会
7 / 7
教师持续教育学****心得领会
.
教师持续教育学****心得领会
教师持续教育学****心得领会
7 / 7
教师持续教育学****心得领会
.
们更需要一份长久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣崇奉与追求！
六、经过持续学****首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。因此在我们执教的时要着重加强
了教材的剖析， 利用所学理论去备课、 备学生， 去仔细讲课，去研究****题，逐步在讲堂教学中取得了一定效果，使学生在
讲堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一
些时间去领会，多一些时间发展其他方面的素质。 有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教
师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有切合时代特点的教育言论，有广博的学问，有令人钦佩的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进步的精神。在教学工作的同时，我积极学****先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，频频翻阅新课标，领悟其中的真谛