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J I A N G S U U N I V E R S I T Y
《中国特色社会主义理论与实践研究》实践报告
所属学院：计算机与通信工程学院
专业班级：计算机技。在注册账户时，大多数调查者偶尔会阅读隐私条款，%，%。由上述分析可知，大部分学生对网络安全还是有一定认识，有了初步安全知识，懂得在进行网络交流和娱乐行为时保护个人隐私和个人信息；但也有相当一部分学生网络安全意识不强，容易粗心大意和疏忽一些日常网络安全常识，个人信息保护意识薄弱，最终导致个人信息被盗取。
网络安全认识
调查显示，了解电脑病毒是如何传播学生还是占多数，电脑病毒主要通过浏览网站、电子邮件、移动存储设备等方式传播，%、%、%，三个数据不一致，说明还是有很多学生了解不够全面，同时，%同学选择了错误答案。调查者中，大部分学生都经历过各种各样网络安全问题，如个人信息泄露、社交密码被盗、病毒攻击、垃圾邮件、流氓软件捆绑等。因此，网络在给大学生学****生活带来便利同时，也带来了很多危害。大多数同学对网络安全有一点认识，但是依旧会经历一些网络安全问题。
网络安全防范意识
在调查中，绝大多数调查者都会在自己电脑上安装杀毒软件，%，%调查者没有中过电脑病毒，大多数学生都能正确处理电脑病毒，%学生置之不理。在收到朋友附件时，直接打开占少数，%，%。在收到垃圾邮件时，%调查者会直接删除，%。当我们必须要进入一个有风险网站时，一半多学生会直接进入，其余学生会用虚拟机进入或去网吧进入。当他们遇到网络诈骗时，能够保存证据，%，大部分学生都会选择下次多注意。
网络开放性和共享性在方便了人们使用同时，也使得网络很容易遭受到攻击。由上述分析可知，大部分同学有一定网络安全防范意识，但是他们安全防范意识还不完全，以至于还是会受到一些网络危害。
增强大学生网络安全意识途径
根据调查结果，对于怎样才能提高大学生网络安全意识这个问题，大多数大学生认为开设相关教育课程、发放相关知识小手册或传单、召开主题班会都是能够有效加强网络安全意识途径。
网络迅速发展伴随着网络安全问题，因此增强大学生网络安全意识刻不容缓。大学生对网络安全问题认识不全，网络安全知识缺乏，网络法律意识淡薄，对网络强依赖性是导致其网络安全意识薄弱主要原因。学校应该充分利用教学优势，在课堂内外宣传网络安全知识，增强大学生网络安全意识。
大学生网络安全存在问题
通过以上关于大学生网络安全问题调查研究，并基于对大学生相关访谈，总结出大学生在网络安全教育方面存在以下几个问题
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其一，网络安全意识不强；其二，网络安全知识缺乏，尤其是非计算机专业同学对相关网络知识、操作、软件维护和防入侵行为方面操作知识知之甚少或者不能自如运用；其三，对诱惑网站有效抵御能力较差，不能很好地评估网页安全性；其四，个人信息保护程度较差。部分大学生群体很容易忽视对自身隐私保密和自身网络行为安全性。其五，网络安全防范能力欠佳，对相关网络安全方面案例关注甚少，法律维权意识欠缺。
对策及建议
网络安全作为校园安全建设重要环节：既是高等院校教育管理重要内容之一，也是学生知识技能体系不可缺少部分。高校要紧跟时代步伐，结合学校实际，充分利用各种条件，通过各种途径和措施，不断加强对学生网络安全教育，让当代大学生正确面对网络、安全使用网络。 
其一，建立健全高校网络安全运行机制。
高校要建立网络安全教育领导机构，高校党政领导要有“安全重于泰山”大局意识，在思想上高度重视，在行动上大力支持。其次要建立高校网络安全教育领导小组：把网络管理中心、学生处、保卫处、教务处等部门纳入网络安全教育领导小组，协调好各部门之间关系，明确各自职责和分工，将网络安全教育纳入学校计划。学校教务处在网络安全领导小组指导下，统一开展网络安全教育工作，负责对学生进行网络安全教育，制订教育计划，明确教育内容，组织网络安全授课，定期考核效果等。
其二，加强计算机实践操作及网络安全课程。
首先，要对学生加强譬如计算机网络实现技术、病毒防治、防火墙、密码加密、信息数据保存等实际操作训练，提高解决网络安全问题能力。积极创造条件让学生参加网络安全实践，提高实际动手能力，增强大学生鉴别网络中有害信息能力，为网络安全构筑一道坚实屏障。其次，高校应从自身具体情况出发，制订详细网络安全教育计划并纳入学校日常教学工作中，将网络安全教育工作制度化、规范