文档介绍:教学教研工作调研汇报材料
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Ye实施素质教育,开展“作文教学与文化”特色学校创建活动,形成教育有个性,发展有特长,办学有风格的特色学校。
6、拓宽了研究领域,整合学校其他工作,拓展素质教育的空间,并提升为一种精神文化,使之成为我校的办学个性,逐渐凸现一种奋发进取、团结拼搏、开拓创新的学校精神,进一步深化素质教育,提高教育质量。
7、进一步巩固了童话引路序列作文教学所取得的成果,在活动与竞赛中向纵深发展,同时向其他学科渗透,拓宽研究领域,培养良好的精神品质,提升校园文化品位。
五、搭建平台,尽展教师风采。
可以说,每个人都具有强烈的自我发展与提高的欲望和自我超越的能力。每一位教师都希望自己在教学工作中成为一个优秀者、成功者。学校领导紧紧抓住这一心理,为满足教师自我超越的需要,为他们展示才华搭建平台。
1、 组织观摩课。
公开课最能展示教师才华和促进教师专业能力迅速提升的最好平台。除“教学质量月”每人一节公开课外,在随堂听课中,我们发现好的典型,及进推广。吕小变老师上的一年级语文,讲解清楚,而且注重知识的小结。于是让二年级老师都来听吕老师的课,课后进行研讨。这种做法,对吕老师来说,是一次难得的锻炼机会,对于同级段教研组来说,是一次学****是一次提高。对于外出听课老师,回来后,先谈听课或者学****的体会,再做一节模仿课或示范课,把学到的经验通过直观的公开课的形式,传授给全校的教师。一人受益,全校提高。
2、办讲座。
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
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骨干教师要依据个人的特长为全校教师办讲座。教导主任结合学校的“童话教学”特色,举办了一次题为《童话教学特色的实践研究报告》的讲座。老