文档介绍：滨州医学院护理学院文件
滨医护教科字〔 2009 〕4号
关于做好2009届护理学专业本科毕业生
综合能力多站式考试工作的通知
各教研室、实验室、学生工作办公室:
为加强学生实践能力和创新精神的培养,进一步提高教育教学质量,根据《关于做好2009届毕业生毕业考试工作的通知》(滨医行发〔2009〕27号)要求,结合我院实际,制定了《2009届护理学专业本科毕业生综合能力多站式考试》实施方案,请认真组织实施。
二○○九年五月三十日
滨州医学院2009届护理学专业本科毕业生
综合能力多站式考试实施方案
根据学校对2009届毕业生毕业考试工作要求和现代临床护理技能的培养需要,特制定我院本科毕业生护理综合能力多站式考试实施方案。
护理综合能力多站式考试,是对护理专业学生进行毕业综合护理能力的考评与评价,采用OSCE (objective structured clinical examination )多站考试的方式,评价护理毕业生综合掌握和运用护理技术的能力,包括操作技能、人际沟通、职业素质、应急处理能力等方面。
一、考试对象
2004级全部护理本科毕业生,包括2004级本科135名,2004级对口护理本科186名,共321名。
二、考试方式与内容
采用临床护理综合能力多站式考试法,学生在开考后进入考站抽签, 在规定时间内按顺序进行轮转,完成各项考核内容。主考老师根据评分标准, 评定学生的得分,各站分数相加为学生的总得分。考试分3站进行,各站内容如下:
第一考站:问诊与评估考站(时间20分钟,分值40分)
本站共设4个小站,分别为内、外、妇、儿科护理站,学生抽签选考其中1个小站,考试内容:①根据抽到的病例进行问诊和评估(相当于住院评估),问诊对象为模拟病人(由主考老师扮演);②根据病例回答以下问题:病人主要存在的护理诊断(问题),主要护理措施等;③主考教师根据病例提出1-2个能体现职业态度或人际沟通或应急处理能力的考题。
第二考站:操作技能考站(时间20分钟,分值40分)
选择时间、难易度相差不大,临床上最常用的护理技能操作6项(静脉输液、鼻塞式给氧、肌内注射、口腔护理、皮肤护理、单人徒手心肺复苏法),采用抽签制,每人抽取一项。
第三考站:健康教育考站(时间5-10分钟,分值20分)
根据所抽取的病例有针对性地对病人进行健康教育。
三、考试时间
2009年6月23日—26日。每位考生完成所有站点考试时间约40-50分钟。
四、考试组织与管理
(一)教学科研办公室全面负责2009届护理学专业本科毕业生综合能力多站式考试的组织与管理。
、标准答案及评分标准的制定等,
并于考试前统一印刷后密封。
。
、巡查,全面了解考试工作情况。
、分析与总结,确定补考人员名单、补考安排、成绩复查等工作。
。
(二)护理学基础教研室按照学院要求具体负责考试工作的实施。
,统一部署安排。
,由主管教学工作的副院长担任;设巡考教师1-2人,由教学科研(学生工作)办公室管理人员担任
;设监考教师20人,由中