文档介绍：经典诵读比赛方案
一、活动目的：
为活跃校园文化生活，提高青少年的文学艺术修养，深厚校园人文底蕴，为了传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，激发广大师生的读书和诵读热情，使学生真切感悟文章之美，促进读书、诵读水平和
经典诵读比赛方案
一、活动目的：
为活跃校园文化生活，提高青少年的文学艺术修养，深厚校园人文底蕴，为了传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，激发广大师生的读书和诵读热情，使学生真切感悟文章之美，促进读书、诵读水平和表达能力的不断提高，特举办本次“诵千古美文，展示中国传统文化风采”经典美文诵读比赛。此次活动旨在弘扬文学艺术，活跃校园文化生活，营造文明高雅的校园文化氛围，提高学生的朗诵水平，展示学生风采。
二、活动主题：
诵千古美文，展示中国传统文化风采。
三、比赛时间：
12 月 18 日
四、比赛地点：
大操场
五、活动形式：
1．每班选送一到二个节目。
2．一至二年级采用集体诵读方式，三至六年级班可采用单独和集体诵读的方式。全体语文教师要参与到其中，可以和学生互动诵读，或者领读。自选题材不拘一格，要求形式
多样，突出特色，诵读时间不超过 5 分钟。可配合音乐、舞蹈等形式诵读。
六、诵读内容及要求：
1．参赛诵读内容：
1）优秀经典诗词、美文、国学。
2）歌颂我国解放时期或解放后，建国、建党中涌现出来的先进人物或事件，也可以是感恩他人方面的文章。
3）可以是现成教材内容，也可以是课外读物内容，还可以是自写文章。
6）主题鲜明，内容健康，积极向上。
2．仪态稳重大方，具有感染力；朗读正确、流利，不丢
字、不添字、不破句，停顿适当，使用普通活，语速适中，
轻重缓急合理； 感情丰富，读出作品韵味。 最好能脱稿朗诵。
七、诵读程序 :
第一阶段： 各年级组内先进行比赛， 由各备课组长负责，请在 12 月 15 日前上报比赛结果和诵读积累的材料。 （方案、评分表等过程性资料）
注意：一、二、三年级各选出二个优 胜班级进行全校的总决赛，四、五、六年级各选出一个班级。
第二阶段：选出的优胜班级由学校组织再进行统一比赛。
八、评分标准：
1．朗诵时间（ 1 分）： 2-5 分钟。不足或超过酌情扣分。
2．作品演绎（ 3 分）：理解作品内容和寓意，准确再现
作品所表达的思想和情感。感情饱满、真挚、自然，声情并
茂，生动感人。
3．语音表达 （ 2 分）