文档介绍：校本课程《葫芦丝》教案
校本课程《葫芦丝》教案
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校本课程《葫芦丝》教案
构想新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳
葫芦丝教学计划
一、指导思想：
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转， 悦耳悦教学目的 初步认识葫芦丝及其结构，能正确吹奏“ 5”音。
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教材
剖析
教
学
过
程
教学反省
重点 能用吐音正确吹奏“ 5”音。
难点 演奏姿势，气息的运用。
教具 葫芦丝
一、欣赏葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》引入二、简介葫芦丝及其结构。
葫芦丝，又称 “葫芦箫 ”，是云南少数民族独有的吹奏乐器之一，主要流传于傣、彝、阿昌、德昂等少数民族中。葫芦丝可分为高、中、低
音三种种类。常用的有 C、D、F、G、 等调。它的主要特点是音色 “轻、飘、柔”，曲调纤弱纤细、和睦，可用于独奏和合奏。结构：
三、介绍演奏姿势、吹奏方法及气息的运用四、“5”音的练****br/>练****一 4/4 5---|5---|5---|5---|5---|5---|5---|5--- ║
演奏提示：（1）全按作 5 即筒音为 5；
（2）“ T”为单吐符号，表示此音要吐奏：
（3）“ V ”为换气记号，吹到“ V ”处要换一口气。
1、老师示范。
2、学生练****师指导。
五、布置课后练****br/>1） 4/4 5 5 5 5｜ 5–––｜ 5 5 5 5｜5–––‖
2）4/2 5 5 ｜55 5｜55 55 ｜55 5 ｜5–｜ 5–‖
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校本课程《葫芦丝》教学设计
课 题 葫芦丝“ 6”音的练****br/>教学目的 固定手型，使学生能正确吹奏“ 6”音。
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教材
剖析
教
学
过
程
重点 能用吐音正确吹奏“ 6”音。
难点 演奏姿势，气息的运用及吐音奏法。
教具 葫芦丝 班班通
一、复****5”音引入
二、吹奏“ 5”音练****曲二、三
三、解说“ 6”音的指法及吹奏法：开第一孔，用吐音吹奏，气息充分。
四、“6”音的练****全按作 5）
练****一 4/4 6---|6---|6---|6---|6---|6---|6---|6--- ║
演奏提示：（1）看到“ T”吐奏：
（2）吹到“ V ”处要换一口气，养成优异的换气****惯。
3、老师示范。
4、学生练****注意个别指导） 。
练****二 4/4 5---|6---|5---|6---|5-6-|5-6-|5 6 5 6| 5 6 5-║
五、乐理小知识
认识音符：表示音的长短的符号。 （以 5 为例）
全音符 四拍 5－－－
二分音符 两拍 5－
四分音符 一拍 5
六、课后练****br/>试着吹奏练****三。
4/2 5 6｜5—｜5 6
｜5—｜5 6
｜56｜56
｜ 5—｜
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6 5 ｜6－｜6 5 ｜6－｜5 6 ｜5 6 ｜5 6 ｜5－║
教学
反省
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