文档介绍：《股票、债券和保险》教学设计
一、教学目的
：理解股票的含义和根本特征；知道股票投资的根本特征和股票投资收入的构成；理解债券的含义；知道国债、金融债券、企业债券的根本特征;理解商业保险的含义和保险业务的根本分类；知道订立保险金使用效率。
老师板书可以让学生形本钱框内容的知识体系。
强化投资风险意识.
老师板书：
1。股票的含义
6。开展股票市场的意义
老师小结：
股市有风险，入市须慎重。投资股票高风险、高收益同在。
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（二）
稳健的投资
老师引出本课第二个重点：
好,我们再来看第二个案例。工人张某在钱江生化工作。他曾用10000元购置了本公司的股票。后来，该公司发行债券，他又购置了5000元的债券。同是一家公司，既有股票,又有债券。同是一个人，既买股票,：债券是什么？债券和股票有哪些异同？我国有哪些债券类型?
学生参阅教材P49~50,理解有关债券的内容。考虑并答复:
培养学生自主学****的才能。
——
债券
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1。债券的含义：筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息，并到期归还本金的一种债务证书。
：
、金融债券和企业债券的比较:
通过图表的方式，直观的形成概念之间的比较。
老师小结：
在各种投资方式中,购置债券是一种稳健的投资.
老师补充材料:
基金,是一种利益共享、风险共担的集合证券投资方式。
老师板书：
2。债券和股票的异同
通过小结形成对此种投资方式的理解.
拓展学生的知识空间。
过渡：
(三)
躲避风险的途径
——
保险
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假设购置股票和债券需要承担一定的风险，那么,有一种方式,却可以躲避风险,那么这种方式是
-—购置商业保险.
要求学生理解：什么是商业保险?我国商业保险的种类？订立保险合同的原那么？
学生：有时间的话，可以比较一下社会保险和商业保险的异同.
学生阅读教材P51，考虑老师提出的问题。
1。投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或当被保险人死亡、伤残、疾病或者到达合同约定的年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。
：人身保险和财产保险.
培养学生的发散性思维,同时又能有分清主次.
培养学生的自主学****才能.
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老师小结：
购置保险，是一种躲避风险的途径.
老师迁移：
储蓄存款、股票、债券和保险等各种投资方式，都有其自身的特点。如今，还是给你10万元，会选择什么样的投资方式呢？
老师可以给出些建议供学生参考：
对于一般投资者来说，应努力寻找收益和风险的最正确平衡点;投资多元化
老师小结起到点睛作用。
通过详细的案例讨论,培养学生合作学****的才能；同时，也有利于学生通过实际操练，详细感受如何投资才是比较合理的。
投资要根据自己的实际情况，适宜自己的才是最好的
投资既要擅长分析，周密考虑;又要果断决策，及时出击
投资不得违法，等等
3。订立保险合同的原那么：公平互利、协商一致、自愿订立。
学生通过小组讨论来组织答复不同的投资理财组合。通过不同小组的投资理财比较，找出比较合理的组合.
学生结合自己的实际情况，自己设计自己将来的比较实在可行的投资理财方案。
老师给出的建议，可以给学生在家庭和今后个人理财的过程中一些帮助,培养学生的理财意识。
本框
小结：
本框主要介绍了生活中常见的投资方式和渠道