文档介绍：Ba的涂
双减政策心得体会
7月24日中央发布了双减意见，要求各地区各部门执行。双减乂称“有效减
目标：1、保护学生的身体健康。2、减轻家庭教育负担。3、将教育回归到学校。4、1年内有效减轻、3年内成效显著。并规定，理调控作业有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高
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40分钟的教学质量，打造高效课堂。
四、 精心设计课堂练****围绕听说读写相结合进行。有目标，避开随意性。在讲解课文中完成。如：每篇课文中的生字，对容易写错的，在检査预****时重点强调，采用集体书空或抄写或形近字等方式牢固掌握。课文中的关键词语，使用各种办法或近、反义词，或联络上下文理解。找出本篇课文中想像说话的训练点，进行说话练****课后及时写下。有了课堂上说的基础，回家完成写的任务就轻而易举。对文中的重点段落指导朗读，熟读成诵。减轻了学生业余负担。
五、 课外作业，细心筛选，仔细编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练****作为常规试题仔细练****让学生作业负担小，又得到的训练，做到及时高效。每周针对单元目标出好周周练，进行一些操练。
六、 设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生能够依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。避免作业中的重复现象，尽量设计精而简的作业，作业的布置要照顾到各个层次的学生，让每个学生都能体验到成功的喜悦，逐渐树立起学****的信心。
总而言之，练****仅仅手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学****获得巩固，增强练****的有效性。
双减政策心得体会
一、如何减轻学生过重作业负担。教育部将“作业管理”作为“五项管理”的重要内容，根据此次“双减”工作提出的作业管理机制、作业总量、设计质量、完成指导等方面的要求，郭校长提出老师们在今后的教学中应科学合理的布置作业，提高作业质量上下功夫，作业量减了，但是育人的质量要提上去。这就要求教师在作业设计的质量上下真功夫。学生作业要达到巩固或者提升的效果，不是为了作业而作业。要强化教师职责，切实减轻家长负担。
二、 如何进一步提升课后服务水平。针对当前各类培训机构火爆，“校内减负、校外增负”的培训内卷现象，学校开展课后服务，以主题探究为引领，以项目学****为抓尹，以跨学科整合为基本策略，注重学生理解力的发展，从学生的实际情况出发，设计适合学生认知规律的教学活动。让学生在活动中自主去实验、挖掘、掌握知识并学以致用。我校
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的“学科+课程体系”，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供学****和发展空间，还有助于更好地满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长，
三、 如何全面规范校外培训行为。郭校长呼吁老师们全身心立足于校内教学,不违规参与校外机构的培训，不私自带学生，维护好自己的教师形象，对于学校将严肃査处教师校外有偿补课的行为。
四、 如何提高学校教育质量，确保学生在校内学足学好。对于一所学校来说,教学质量才是核心，是灵魂。所以提高教育教学质量，老师们多钻研教材教法，提高课堂效率，让学生在校内学足学好，对于缓解家长和社会