不同花样的鞋.doc

文档介绍：南宁市陈村小学（ 美术 )科课堂教学设计
2021 年 4 月 15 日 第 7 周 星期 三
课
题
不同把戏的鞋
教学目的：（ 美术 )科课堂教学设计
2021 年 4 月 15 日 第 7 周 星期 三
课
题
不同把戏的鞋
教学目的：，知道鞋子外型和功能的统一
，设计新颖的鞋样
3。感受生活和美术的联络,增强自信心
教学重点：1。 鞋子的构造讲解和功能的分布
2. 学会将自己的想法用绘画形式表现出来
教学难点：
2。激发学生的想象力，让学生设计功能和美感结合的鞋子
课前准备：课件;鞋子;绘画用具;范画
主
要
教
学
过
程
，观看不同鞋子的形态、特色、功能和色彩搭配。
2。展示鞋子实物，引导学生说出鞋子的特点和功能。
3. 和同桌互相观察鞋子，表达出对方鞋子的特点。
4。 提问：“除了老师展示的鞋子之外，大家的家里还有什么样的鞋子？"展开讨论，邀请学生介绍自己的鞋子。
5。播放课件，观看鞋子的开展历程，介绍不同历史的鞋子特点。
，观察民族鞋子的纹样、色彩和构造特点等，总结中国少数民族鞋子的工艺和制作特色，重点讲解草鞋和广西壮族的绣花