文档介绍：
2、平常多抽时间研读教化专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。安排读一些教化专著，将理论与教学实践结合起来。
3、多参与听、评课活动，多参加小学英语QQ群，与同事刚好进行沟通学****别人先进的教学方式，努力形成自己的教学风格。
4、刚好进行教学反思，撰写教化随笔和教学反思，加强课题探讨和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。
5、发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它老师的课，通过自评互评，实现共同的提高。
6、主动参与老师教室大比武活动，在活动中得到提高。
我始终信任一句话：专心，没有做不好的事！只要我专心，有不足就学****有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情！
小学英语老师个人研修安排2
一、现状分析
（一）优势
（1）乐于从事英语教化，喜爱英语学科，我有主动的学****看法、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品行。
（2）喜好阅读，学问面宽，能影响学生。
（3）亲和力强，注意爱惜和培育学生的新奇心和求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。
（二）劣势
（1）须要在工作中进行摸索、探究，进一步拓展计算机网络在教室内的应用。
（2）对学生的基本状况及学****程度了解不够。
（2）设计教室教学的实力和老师语言水平有待进一步的提高。
（3）注意学生精神素养方面的培育，但是却忽视了学问点的落实到位。
二、研修目标
1、通过个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，酷爱本职工作，身心健康，每天以饱满的热度面对学生。
2、构建和谐教室，向教室40分要效率。
3、努力进行教研，更新专业学问，全面提升自身素养。
三、详细措施
1、“活到老，学到老”，坚持学****政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，争取不断提高专业理论学问和业务水平。
2、主动上相关的教化网站与论坛，吸取先进的教化教学理论和教学方式，并渗透到日常教学中。
3、主动与同仁学****探讨，不断调整自己的教学行为，取他人之长补己之短。
4、深化钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、探讨学生等进行深度备课。
5、登记教学中的奇思妙想，刚好反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历。
6、时刻不忘调整心态，始终以主动乐观的心态面对工作面对学生。
小学英语老师个人研修安排3
一、指导思想：
本学期英语教学仍将坚持以《小学英语课程标准》为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以区域联动为契机，以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计，提高学生的语言运用实力”为主题，立足教室教学，深化推动课改工作，深化开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与探讨”。努力提高学生的素养水平，促进我校英语老师和广阔学生的共同发展。
二、主要工作及措施
（一）深化课改工作
（1）开展以“如何让学生用活目标语言”为主题的教材解读活动，组织老师进一步对教材作纵向的解读；对所授内容、目标进行分析，并提出问题疑难问题，与各老师经过探讨，联系前后内容进行串联并有效结合，并将疑难问题一一列表；结合集体备课活动，加强对教材的块状解读、实行单元整组备课；并程度地对教材作点上精读，结合校本主题研修，优化课时备课。
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