体育教学小妙招.docx

文档介绍：体育教学小妙招
姓名：黎向群
单位:下村学校
学段：小学
学科：体育和安康
妙招名称
进步自我 超越自我 挑战自我
妙招描绘
提示：请您说明，您的这个妙招是针对什么问题的，并大致描绘妙招的施行步骤、方法。
针体育教学小妙招
姓名：黎向群
单位:下村学校
学段：小学
学科：体育和安康
妙招名称
进步自我 超越自我 挑战自我
妙招描绘
提示：请您说明，您的这个妙招是针对什么问题的，并大致描绘妙招的施行步骤、方法。
针对问题：进步耐力跑
施行方法:采用游戏、比赛方式
案例分享
提示:请描绘您在教学过程中，使用这个妙招的一个详细案例、场景.
1、 明确任务进步自我。首先告诉学生耐力跑素质练****的方案及课堂的教学任务，鼓励学生努力完成。如,快速跑的素质练****柔韧性练****单调乏味，学生怕苦怕练****但通过老师的引导，示范，激发，鼓励等手段，以获得较好的教学效果.
2、引导，鼓励,激发学生努力抑制畏难情绪, ，并同时鼓励形式进展,“看谁做得最好、比一比活动”。例如，为了抑制自身重量的力量练****追逐跑，高抬跑,、负重跑等练****和反复的长间隔 跑练****br/> 3、通过无形促有效、 超越自我 。游戏练****耐力跑，练****中运用不同的方式，如游戏
：“大捕鱼”， 快乐小司机“运输忙”，“警察抓小偷”,“长江黄河"“手拉手好朋友跑"等。学生在无形的练****中耐力得到锻炼也消除了心理上的畏难情绪。又如：利用400米接力赛的形式激发学生的积极性，进步学生的奔跑才能，教学效果很好。
4、定目的、找差距、挑战自我。如:仰卧起坐定目的，告诉学生评分标准,使学生能为自己的目的去努力拼搏——挑战自我。