文档介绍：彬县职业教育中心五年开展规划
根据《陕西省教育厅关于学****贯彻落实全国职业教育工作会议精神的通知》精神，为促进学校持续、安康、科学开展,以更好地效劳县域经济社会开展，现结合学校实际，特制定学校五年开展规划。
一、指导思想
，进步老师的思想政治素质,树立爱岗敬业精神，树立现代教育观、质量观和人才观，增强老师施行素质教育的自觉性和参和教育教学改革的积极性.（精品文档请下载）
2。进一步加强师资队伍建立。落实省教育厅关于中职专业课老师素质进步方案，创新老师培训形式，、省级专业老师培训,加强教学研究,努力进步老师职业技能程度、专业教学才能。完善专业老师定期参加消费理论、企业顶岗培训和校本培训制度，重点培训老师参和课程开发、校企合作的才能。（精品文档请下载）
3。继续加强青年老师的培养。遵循青年老师的成长规律，发挥其特长，在思想、生活上关心,学****工作上支持；重视青年老师的师德建立；继续发扬以老带新，师徒结对的好传统,进展传、帮、带，完善青年老师“导师”制度;以多种形式提供继续教育的时机,组织学****先进的教育教学方法和经历；搭建教育教学舞台，提供充分展示才能的场所和时机，促进他们尽快成长。（精品文档请下载）
(三)全面提升管理程度
，实在发挥党组织的政治核心作用和保障监视作用，充分发挥教代会的民主管理、民主监视职能。 （精品文档请下载）
2。推进人事制度改革，完善教职工岗位聘任制和聘用合同制,实行竞争上岗。根据老师实绩，实行低职高聘和高职低聘，合理分流充裕人员。增强鼓励机制，改革构造工资制度，完善考评和奖励制度。贯彻“优质优酬”的原那么,奖励政策向教育教学一线、向科研、向创造性工作和有突出奉献的人员倾斜.（精品文档请下载）
，促进现代信息技术和职业教育的深度结合，进步教育、教学、管理、决策的信息技术应用程度，逐步建成效劳决策、效劳战线和效劳社会的中职教育数字化公共信息资源效劳体系,以信息化带动教育管理现代化.（精品文档请下载）
(四）关注学生人格培养
1。加强班主任队伍建立,进步班主任整体工作程度。施行“全员、全纳、全程”德育,全面推行德育导师制。充分发挥共青团等组织的作用，构建学校、家庭、社区和企业四位一体、共同参和的中职学生德育工作网络。加强职业生涯指导、就业效劳工作，在保证毕业生高就业率的同时，进一步进步就业质量.（精品文档请下载）
，将校园文化和校园环境相结合,将中国传统美德和现代工业文化相结合，将职业素养和企业管理文化相结合，真正把企业文化融入校园文化，实现企业文化进校园、企业文化进课堂，努力营造安康向上、具有鲜明职业教育特色的校园文化.
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(五）深化教学改革，进步教学质量
1。加强省级精品专业、学校骨干专业建立力度,积极拓展和县域经济和产业构造调整相适应的专业,优化专业构造、“做强主体专业,拓展新兴专业,改造传统专业"的思路和“做特、做精、做强"的要求加强专业建立。积极拓展和县域经济和产业构造调整相适应的专业,有针对性地开发2—4个新专业,形成构造合理的专业体系，提升效劳县域经济开展的才能。 （精品文档请下载）