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文档介绍:浙江省高考语文试卷及解析
浙江省高考语文试卷及解析
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浙江省高考语文试卷及解析
2019 年全国普通高等学校招生统一考试(浙江卷)
语文试题
一、语言文字运用
1超 40 字)( 3 分)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
二、 代文 (共 29 分;其中 每小 3 分)
(一) 下面的文字;达成 8-10 .( 9 分)
内部言 并不是外部言 的内在方面——它本身是一种功能 .它仍旧是一种言 ; 也就是 ; 与
相 的思 .但是在外部言 中;思 是由 来体 的;而在内部言 中;随着 生思 ;
就消亡了 .内部言 在很大程度上是用 粹的意 来思 的 .它是一种 的 . 移的、不 定的 西;
在 和思 之 波 着; 而 和思 或多或少是 定的; 或多或少描 了言 思 的 成成分 .只有在
考察了言 思 的下一个 面此后( 是一个比内部言 更为内在的 面);才能理解言 思 的真
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正性 和地点 .
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这个层面就是思维本身 .每种思维都创建了一种联络; 达成了一种功能; 解决了一个问题 .思维的流
动并不同时陪伴着语言的展开 .这两个过程不是同一的; 在思维单位和语言单位之间也不存在刻板的一
致性 .当一种思维过程流产时——如陀思妥耶夫斯基指出的;当一种思维“不再进入词语”时;这种情况
尤其显然 .思维有其自己的构造 .因此;从思维向语言的过渡并非易事 .
思维和语言不同样; 思维并不是由彼此独立的单位所组成 .当我想与别人沟通下面的思想; 即今天
我见到一名赤足的男孩身穿蓝衬衫沿着街道奔跑;我并不把其中每个项目( item )分别对待:即男孩、
衬衫、衬衫的蓝颜色、他的奔跑、不穿鞋子等 .我把所有这一切在一次思维中构思出来;但是表述时却
用分别开的词语 .一个发言者往往要花几分钟时间才能将一个思想展现出来; 在发言者的心中; 整个思
维是立刻体现的;但是在语言中;它必须一个项目一个项目地相继展开来;我们能够把思维比作一朵
乌云洒下一阵词的雨点 .由于思维在语言中没有它的自动对应物; 因此从思维向语言的过渡必须经过意
义 .在我们的语言中; 始终存在着隐蔽的思维; 即潜台词 .由于从思维向语言的直接过渡是不可能的; 因此始终存在思维不可表达的悲哀 .
心里将怎样表达它自己?
他人将怎样理解?
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心灵和心灵之间的直接沟通是不可能的;

不单在生理上不可能;

而且在心理上也是不可能的

.沟通
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只能用迂回的方式才能达到

.
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8.下列对文中“内部语言”的理解;不正确的一项为哪一项
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A .内部语言功能与外部语言相对;是达成语言思维的内在方面

.
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B.与外部语言同样;内部语言中的思维也与词语有内在的关系

.
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C.内部语言能够鉴于纯粹意义来思维;不需要始终陪伴着词语

.
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D.内部语言作为一种功能;它是在一定的思维过程中间实现的

.
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9.下列说法切合原文意思的一项为哪一项
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