小班语言教案 水果宝宝去旅行.doc

文档介绍：活动名称:水果宝宝去旅行
活动领域:语言领域
活动目的：
幼儿可以理解儿歌内容，能完好说出儿歌内容。
2、幼儿能有节奏的用完好的话邀请水果宝宝上火车。
3、幼儿体会儿歌的兴趣，喜欢儿歌.
活动重点：
幼儿能有节奏的用完好的话邀活动名称:水果宝宝去旅行
活动领域:语言领域
活动目的：
幼儿可以理解儿歌内容，能完好说出儿歌内容。
2、幼儿能有节奏的用完好的话邀请水果宝宝上火车。
3、幼儿体会儿歌的兴趣，喜欢儿歌.
活动重点：
幼儿能有节奏的用完好的话邀请水果宝宝上火车.
活动难点:
幼儿可以理解儿歌内容，能完好说出儿歌内容。
活动准备：
西瓜爷爷头饰、水果图片人手一个。
活动过程：
一、开场部分
　1、以游戏进入情景，熟悉儿歌
　　师：小朋友们我们来听一段声音(播放火车声音）咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦！（老师边念火车的声音边出示火车大背景)，我们一起来学学火车的声音吧!(师幼同时发出火车的声音）师边说边有节奏做动作：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。"我们一起来学一学这句好听的话。（精品文档请下载）

二、根本部分
1、 师:“西瓜爷爷啊请了3个水果宝宝一起去旅行，让我们看看它
（1）出示苹果图片
师：“是谁呀？我们和苹果宝宝问个好。"
师：“马老师啊,把它变成一句好听的话来请它，上火车。”
师：“苹果宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行"
师:“哪位小朋友来学一学？"
个别幼儿学儿歌，集体学一学
（2）出示香蕉图片
师:“第二节车厢会是谁做呢?我们一起来看一看”
师：“谁会用刚刚老师教的完好的句子来请香蕉宝宝上火车?”
个别幼儿说说，师引导集体念-念。
(3）出示葡萄图片
师：“苹果、香蕉都上火车了，?"(幼儿猜测）
师：“那我们一起来看看，是谁?和葡萄宝宝问个好."
师:“这回啊，要请我们小朋友用完好的话来请葡萄宝宝上火车啦，谁愿意来?”
个别幼儿、集体学念儿歌.
2、学念儿歌
师：“西瓜爷爷请了这么多水果宝宝去旅行,真快乐！它一快乐啊,就给我们念了一首好听的儿歌，叫《水果宝宝去旅行》”（精品文档请下载）
师:边拍手边念儿歌:《水果宝宝 去旅行》
儿歌:西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行；苹果宝宝