文档介绍：IASK_高中语文活动课教案
IASK_高中语文活动课教案
IASK_高中语文活动课教案
高中语文活动课教案
【篇一：高中语文活动教学之我见】
高中语文活动教学之我见
【摘要】 “人的智力是按征路上的金色鱼钩 ?? 这些英雄伟人做过的大事，说过的名言，人们可能记不清了，可是，他们的一些生活细节却会
让后人永远难忘，他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。
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IASK_高中语文活动课教案
细节是华美乐章的一个音符，细节是鸿篇巨制的一个单词，细节是
万顷波涛中的一朵浪花，细节是万仞高山上的一个石子。 “一滴水可映出太阳光辉 ”，欣赏细节，把玩细节，会发现，小小细节，魅力无穷。
2、《诗意地生活》
太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力的拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直到收获人生一片金黄麦田。
理想。是第一层境界； “独上高楼，望断天涯路。 ”是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追
寻之旅。泰戈尔曾说： “我诗中的天堂正是我心中的理想。 ”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理
想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情？
奋斗。是第二层境界： “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ”柳永在《风》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。
现出中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡。奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？
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收获。是第三层境界： “蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 ”当奋斗之泉灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折
射出一段闪亮的人生之路。且不论这 “麦田 ”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就
像国学大师季羡林曾说： “活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。 ”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。
IASK_高中语文活动课教案
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我们的生活虽不似李白 “人生得意须尽欢，千金散尽还复来 ”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
用执着打破命运的锁，让生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有 “雁引秋心去，山衔好月来 ”的收获。
3、《象棋哲学》
象棋，确实是一个富于智慧的发明。一盘棋就是一个小的规范社会，每个棋子都有自己的行为规范；车行线、马行日、象飞田、炮打隔山子，小卒子一去不复返 ?? 正因为各有各的行为规范，大家都按规矩办事，才使这个小社会有条有理，妙趣横生，使下棋的人百下不厌，其乐无穷。
假如有人不讲究规矩，随心所欲，来邪的，要横的，这棋局就会乱了套，其中的乐趣也就烟消云散了。
规则是象棋的根本，在规则之内，下棋的人可以运用自己智慧，可以灵活地调兵遣将，一招一式都显示着自己的谋略和思考，因而在小小象棋盘中，在规则的基础上，任人想象，任人发挥，变化莫测，极为有趣。
象棋的基础是规则，规则的基础是公平。包括老将在内，都有严格的行为规范，并不折不扣地执行。
棋局中没有闲子，每个棋子都有自己明确的职责，或负责进攻，或
负责守卫，或负责配合，总是各司其职，没有一个滥竽充数的。棋
子一致对外，同仇敌