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安全心理学张世丽.ppt

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文档介绍

文档介绍:安全心理学张世丽
一、。。。
主要内容
二、。。。
第一节 安全心理学概述
第二节 感、知觉对安全的影响
第三节 情绪情感对安全的影响
四、人的心理状态对事故发生的影响
第一节 安全心理学概述
一、基本概的下坡路;而柱子如果向左倾斜,我们便会感觉这是一条右高左低的上坡路。
怪坡现象解释的示意图
知觉是客观事物直接作用于人的感觉器官,人脑对客观事物整体的反映。知觉以感觉为基础,但不是感觉的简单相加,而是对大量感觉信息进行综合加工后形成的有机整体。
观察是知觉的高级形式,是有目的、有计划、比较持久的知觉。
观察必须有一定的目的性,有选择地去知觉某种事物。观察总与积极的思维活动相联系。
知觉的整体性
人们在知觉事物时,总是凭自己的经验,根据事物的某些部分或某些特征而整体地知觉事物。
(如图)
接近
连续
知觉的理解性
人们在知觉事物时,要基于对事物的理解,并能以言语给以解释,才能知觉,如对事物不能理解,也就无法知觉。
(如图)
知觉的恒常性
人们在知觉事物时,知觉的外部环境条件发生了变化,但仍保持对知觉对象的不变。
有形状恒常性、大小恒常性、亮度恒常性、声音恒常性、颜色恒常性等。
(如图)
人的知觉受心理的定势影响
感觉与安全
对机体状况和相关器官功能的依赖性
人的机体不健康,带病工作肯定影响感觉的发生和水平,因此,有病应该及时就医,我们可以从奉献和道德层面来表彰带病工作的典型,但从安全生产角度,我们要坚决反对。人的感觉器官,不同的人其灵敏度不同,因此,应该根据实际情况分配不同的工种。
感觉与外部刺激的强度和性质有关
一种感受器只能接受一种刺激,刺激包括强度、时间、强度——时间变化率三个要素,将这三要素结合起来可以达到不同的刺激。能引起感觉的一次刺激必须达到一定的强度,能引起感觉的刺激强度范围称为感觉阀,其最小刺激量称为感觉阀下限,最大刺激量为感觉阀上限,低于下限,人感受不到,超过上限,感觉器官会受伤。
知觉与安全
知觉的选择性
是指事物作用于人的感官时,人总是有选择地、优先反映事物少数对象或其部分属性,而对其余事物或其属性反映的比较模糊的心理现象。
为了安全起见,各种检测的设备的指示要与背景反差大。
知觉的理解性
要强化人的理性认识,可采取安全培训等手段来强化人的安全知觉,如对新员工要进行培训,同时,安全工作和规程要反复讲,强化员工的安全知觉。
知觉的恒常性
当条件发生一定范围变化时,知觉的印象仍然保持相对不变,就叫知觉的恒常性。
知觉恒常性导致的安全事故案例
某电厂一名工人,下夜班后看到电梯的门开着,就跨进去了,但由于厅门连锁装置失灵,导致轿厅并没停在该层,结果造成坠落事故,导致重伤。
第三节 情绪情感对安全的影响
案例
某矿有位46岁的老放炮工,一天,得知妻子生了个男孩,中年得子,分外高兴,上班前就请好了假,准备下班后立即赶回家去抱儿子。可是不巧,就在快下班的时候,遇到一块火石塞住了溜斗,想急忙装上炸药准备炸碎那块大石。点火之后“很久”(心理上的时间错觉)未听见炮响,误以为是瞎炮,迫不及待地跑去查看,结果炮响人亡。
情绪、情感是人对客观事物态度的体验,是人的需要获得满足与否的反映。当客观事物能够满足人的需要时,人就会产生积极的情绪体验,如高兴、喜悦、满意;反之则会使人产生消极的情绪体验,如悲痛、愤怒、生气等。
情绪情感的特征
1.情绪与情感的积极体验和消极体验

如果外界事物能够满足个体的需要,个体就会产生肯定的态度,从而引起满意、愉快、喜爱、羡慕等积极的内心体验;否则,就会产生否定的态度,从而引起不满意、烦闷、厌恶、轻蔑等消极的内心体验。
2.情绪与情感的两极性
例如,在强度方面,有强弱之分;在紧张度方面,有紧张与轻松之分;在激动度方面,有激动与平静之分;在快感度方面,有快感与不快之分。应当指出的是,每种动力特征的两极性并不是绝对互相排斥,如“死里逃生是由紧张转化为轻松,“乐极生悲”是由快乐转化为痛苦悲伤等。
3.情绪与情感的增力作用和减力作用
增力:如愉快的情绪、爱国主义的热情等,能鼓舞人积极地工作学****甚至忘我地拼搏。
减力:如忧伤、焦虑等,会降低人的工作和学****效率,甚至自暴自弃。
但是,有的情绪与情感在一定的环境中既可能是增力,又可能是减力。例如,悲痛能降低人的活动能力,但也可以激发为奋发力量来提高人的活动能力,其转化的条件是人能否认识到这种情绪的消极作用,并有意识地加以调节。

看到旁人笑得很开心,自己也会情不