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艾滋病,性与健康98分.doc

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艾滋病,性与健康98分.doc

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艾滋病,性与健康98分.doc

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文档介绍

文档介绍:【多选题】(2分)
性别由哪些因素可以决定?
-A.
性器官
B.
第二性征
C.
心理特点
D.
基因
E.
社会行为
社会文化
2
【判断题】(2分)
/大学生人群中面临的主要性与生殖
非意愿怀孕程凶险
I B.
艾滋病毒可 沉睡"在细胞DNA中多年
C.
艾滋病毒结构复杂
D.
艾滋病毒容易变异
22
【判断题】(2分)
生殖健康就是指个体生殖系统发育的健康。
传A.

#
#
#
#
#
#

23
【多选题】(2分)
如何能及时转变性别角色?
A.
审时度势
#
#
#
#
B.
#
#
自己性别兼具男***势
C.
事先做好功课
D.
认清场合对自己性别要求
E.
有及时转变性别角色的意识
F.
低调进入各种场合
17
17
【单选题】(2分)
下述描述中,哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因:
A.
我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗,致大学生体内缺乏抗体;
我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育,而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其 道;
我们没有认识到今天的学生与 30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同,他们性发育的特征以 及相应的社会特征完全不同, 他们对待性的观念和态度完全不同, 而我们则没有充分地认识到这样的变化;
D.
我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上,缺乏感染风险的教育,缺乏生活技能的教育。
25
【判断题】(2分)
与一般熟识的异性单独约会不会存在性暴力的可能。
A.
B.

26
【判断题】(2分)
青春期是一个人经历身体功能、心理情感以及社会层面全面发育的重要时期。
A.


27
【多选题】(2分)
性心理发展分为以下哪几个阶段?
异性疏远期
B.
***恋爱期
17
17
C.
32
31
异性接近期
D.
婚姻期
28
【单选题】(2分)
心理动力理论”由以下哪一人物提出?
A.
弗洛伊德
r
B.
埃里克森
厂I C.
赫洛克
D.
皮亚杰
29
【判断题】(2分)
通过网络、微信等新媒体实施的一些间接的性骚扰,不属于性暴力
A.

r I B.

30
【多选题】(2分)
性侵害的法律责任主要包括:
A.
违宪责任
B.
行政责任
C.
民事责任
32
31
D.
刑事责任
【单选题】(2分)
我国每年新报告青少年学生艾滋病感染者中,男生与女生的性别比特征是: 广A.
男女比例相当
I B.
男性显著高于女性
厂I C.
女性显著高于男性
32
【单选题】(2分)
以下哪一条不属于性心理的性别差异?
r
A.
在表达方式上男生比较主动和直接,女生更喜欢采取暗示的方式。
B.
男生性激素分泌得多,而女生性激素分泌得少。
C.
在对于异性感情的流露上,男生显得较为外显和热烈,女生往往表现的含蓄而温存
在内心体验上,男生更多的是新奇、神秘和喜悦,女生则常是羞涩、敏感和不知所措。
33
【判断题】(2分)
各地设立的自愿咨询检测门诊能够提供资源咨询检测服务,且完全保密受检者的个人信息及检测结果。
r
A.
B.

34
【判断题】(2分)
约会暴力的受害者通常都是女性。
r
A.
B.

35
【多选题】(2分)
弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段?
“ A.
潜伏期
B.
婚恋期
C.
性器期
D.
口腔期
E.
***期
/ F.
肛门期
36
【单选题】(2分)
艾滋病病毒的传播条件之一是
广A.
日常生活中接触到感染者
r
B.
异性间发生性行为
r
C.
同性间发生性行为
D.
带有病毒的体液交换
37
【单选题】(2分)
在我国,艾滋病最常见的传播途径为:
C
A.
皮肤接触传播
B.
血液传播
C.
母乳喂养传播
无保护性行为传播
38
【判断题】(2分)
关于什么是猥亵,司法实践中一般认为是指违背他人意志,以刺激或满足***为目的,用性交以外的方法 实施的***秽行为,包括对他人的抠摸、强吻、搂抱等。
A.
B.

39
【多选题】(2分)
所谓的性侵害,无论是性骚扰还是猥亵或是***,具有一些共同的特点:
A.
双方你情我愿
B.
违背对方的意志