感悟沧桑巨变.pdf

文档介绍：第一课时
★ 教材结构
古埃及 尼罗河的赠礼
文明古国
人类文明与自
第一课时
★ 教材结构
古埃及 尼罗河的赠礼
文明古国
人类文明与自
古巴比伦 新月形沃土 然环境的关系
教学重点：了解大河流域对古埃及、古巴比伦文明产生的重
要作 用。
教学难点：理解和体会自然环境对人类文明的培育和制约作
用， 理解和领会人类活动与自然环境的相互影响。第二课时
★ 教材结构
古代印度 印度河与恒
河的哺育
文明古国
人类文明与自
然环境的关系
古代中国 黄河与长江
教学重点：了解、掌握古代印度和古代中国的早期文明及大江大
河对其的影响。
教学难点：理解人类文明是人类活动与自然环境相互影响的结果。第二课 早期国家的形成
第一课时
★ 教材结构
乌尔城
城市出现 摩亨佐•达罗 国家产生
二里头
社会生产力发展 古埃及法老
贫富分化 王权加强 汉漠拉比
大禹与九鼎
教学重点：认识早期社会文明，了解人类进步的历程。
教学难点：学会从不同角度来认识历史现象。明确城市、国家的出现是人
类社会进步的象征。第二课时
★ 教材结构
金字塔
宏大的工程和精巧的技艺 空中花园 展示古老文明的辉煌成就
（工艺）
司母戊鼎
天文
古老的科学探索 医学 反映了人对自然的认识
（科技）
数学
教学重点：认识东方文明古国在工艺、科技方面的杰出成就及对人