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训化为每个教师的实际行动。三年来，我园根据市
培训规划， 成立了以园长及副园长、 教科室组成的领导小组，
园长任组长，确定园长助理为分管园本培训的主要责任人，
领导小组成员明确职责，任务落实到位。领导小组每学期有
园本培训的专题会议，并有记录。我们立足本园发展，根据
实际情况对教师实施了多元化的园本培训，并把园本培训列
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为年度计划及幼儿园工作的重要组成部分。我园自己制定了
园本培训计划，内容及目标要求，并根据教师的需求，将园
本培训活动定位在进行有关教师技能技巧的掌握与教学，提
高课堂的驾驭能力、及撰写案例、反思、论文的方法和技巧
等。目的是让教师成长于学习之中，发展于工作之中。
2 、保证园本培训经费，创设育人环境。
一是逐步增加教育投入。即：变革幼儿园的硬环境，改
善幼儿园的物质条件与外部环境。配置一些现代化的设备。
如每个办公室配备电脑，教师们可以上网查询资料，为教师
提供学习便利。为托班小班配上投影仪，班班有电视。为了
幼儿安全、 健康的活动， 幼儿园建造适合幼儿的玩水玩沙池，
还添置大型多功能组合玩具等。有了良好的设施设备，才能
把园本培训落到实处、抓到深处，使我们的教师和幼儿在优
美的大环境中心情愉悦地、创造性地工作、学习、生活。
二是保证教师培训经费。即保证每位教师有参加片以上
教研活动的机会，教师外出听课、听讲座及委派骨干教师培
训学习等经费补贴， 及时发放。 三年累计在片市以上讲座 20
多次，普遍听取达 10 多次，听课活动人人参与达次以，去
上海杭州等地参观学习达 35 人次。幼儿园订有教师培训的
专业期刊杂志， 如每班订有幼儿教育、 早期教育、 上海托幼、
家庭教育，还有嘉兴教育、桐乡教育，教育信息报、都市快
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报、浙江日报、 平安时报、 嘉兴日报等， 累计经费十多万元。
二、建立健全各项制度，确保培训落实到位
为确保园本培训落到实处，幼儿园制定了一系列园本培
训制度：如学习管理制度、考核制度、奖惩制度等。同时，
还制定了园本培训工作的阶段计划和长远规划，列出培训的
内容和安排，教师再依据总的计划制定出适合自己的小计
划，有总结等。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的
内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，
保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任
务。对此我们强化了考核机制：把教师的培训情况作为年度
考核、评优的重要条件。
三、组织实施多元化的园本培训方式，促进教师专业素
质的提高
、重视幼儿教师的职业道德教育，培育教师的无私奉献
精神。
师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训
是我们开展园本培训的一个重要抓手：三年来，我园坚持以
师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以现代化教
育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》与《浙江省学前
教育管理指南》精神为主线，以师德学习为出发点，开展生
动的师德教育活动，加强师德建设。我们组织了教师认真党
的精神，学习贯彻教育部颁发《中小学教师职业道德规范》 、
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