文档介绍：2
七年级数学下册说教材稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我研说的教材是人教版数学七年级下册，我主要从课标根本要求；编写意图及内在逻辑关系；教材内容分析；教材处理、学生现状分析及教学方法建议等五个方面对教材进行简单达知识的形成和应用过程，促进学习方式的改良，有利于生动、活泼、主动地学习。
三、教材内容分析
第五章、相交线与平行线
本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。这一章内容是学生学习几何逻辑推理、证明的起步阶段，既要让学生养成言之有据的思维习惯，有要循序渐进、注重学生的模仿和创新思维的培养。
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第六章、平面直角坐标系
本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标确实定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置确实定。本章内容是今后学习函数的根底，把数形结合起来了，学生理解起来有一定的困难，在教学中通过“根据电影票的座位号找座位等〞情境导入，学生既感到亲切，又对“有序数对〞有充分的理解，顺利过渡的对坐标的实际意义的理解。
第七章、三角形
本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。三角形这一章内容小学已经学习过三角形的一些根本概念，三角形的内角和等于1800及三角形的高、面积等内容，因此，在教学是根据学生掌握的这些根本知识的情况，利用他们已有的知识为学习新内容作铺垫。
第八章、二元一次方程组
本章主要学习二元一次程〔组〕及其解的概念和解法与应用。通过创设情境、生活中的实际问题等方式，引出二元一次方程、二元一次方程组等概念，在教学中通过“类比、归纳、总结等策略〞使学生掌握二元一次方程组的解法及实际应用。在学习这一局部内容时加深对法国数学家笛卡尔所说“一切问题都可以转化为数学问题，而一切数学问题都可以转化为方程问题
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〞的理解，利用“方程〞这一模型解决实际问题及“数与代数〞领域中的求某一未知数的值的问题，提高解决问题的逻辑思维能力。
第九章、不等式与不等式组
本章主要内容是一元一次不等式〔组〕的解法及简单应用。本章重点：不等式的根本性质与一元一次不等式〔组〕的解法与简单应用。本章难点：不等式根本性质的理解与应用、列一元一次不等式〔组〕解决简单的实际问题。这一章同样是由生活中的实例引入，在解法中利用数轴这一图形对不等式及不等式组的“解〞的理解，同时在教学中利用“数与代数〞中数的分类举例等“类比〞思想向学生渗透“集合〞的思想，为学生上高中学习集合这一局部内容在思想上做准备
第十章、数据的收集、整理与描述
本章主要学习收集、整理和分析数据，并根据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。这一局部在教学过程中不仅让学生学习统计的根底知识，调查的方法及学会利用各种图表对数据进行简单的分析、描述，更重要的是让学生认识到统计不是闭