文档介绍：《圆圆的世界》一课是一年级的新教材，执教时我理论了学生在老师引导下自主体验掌握学****内容的教学方法，收到了较好的效果。主要是让学生通过大量的图片资料，让学生从生活中发现圆形得形状美,色彩美。通过圆形实物，发现、认识生活中的圆,并能运用到生活中《圆圆的世界》一课是一年级的新教材，执教时我理论了学生在老师引导下自主体验掌握学****内容的教学方法，收到了较好的效果。主要是让学生通过大量的图片资料，让学生从生活中发现圆形得形状美,色彩美。通过圆形实物，发现、认识生活中的圆,并能运用到生活中,形成技能。体验故事带来的乐趣，感受圆形的形状美,色彩美. 我的课前设想是让学生大胆地画出各种生活中的圆，感受绘画的乐趣和***。通过观察，能简单地表现出各种有变化的圆形,感受到圆形组织和排列的美感和规律。
从这节课上我还体会到在美术课上多媒体的运用要恰到好处，不只是代替板书，而是在有限的时间让学生承受更多的知识，进步教学的效率。
通过这堂课，我认为要深化研究教材,，让学生在广泛的美术文化气氛中增强了想象力和表现力，而作为老师，最大的收获是在教学中适时地引导学生在游戏中发现美、创造美，，我发现我的教语言还不够儿童化，语速过快。其次假设我当场在黑板上用圆作画然后再让孩子来评评老师的作品，这样会让孩子更喜欢上美术课。所以在今后的教学设计中，我要更大限度地开发学生的想象、创新潜能，关注学生的新发现，新思路，抓住他们的思维火花，使课堂教学充满活力和活力。