文档介绍：第3课时
教材内容
一：篮球运球
二：公民教育
三：综合游戏
教学
目标
1：认知目标：体验篮球原地运球的技术，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生对篮球运动的兴趣。怎样培养青少年的公民责任，了解公民教育的责任及义务。
老师做积极的练****br/>
局部
基
本
部
分
教学内容与程序
一、篮球原地运球练****br/>1、熟悉球性练****br/>2、原地的低、中、高姿势运球
3、“一心多〞用运球
动作要领：两脚弯曲，上体稍前倾，抬头眼看前方；五指自然分开，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动。
重点：手控制球自然、放松、协调用力。
难点：姿势变换过程中对篮球的控制。
二、公民教育
1，公民责任现状 
随着市场经济的开展，社会商业化速度加快，不择手段追求私利的做法得到鼓励和确认，各种职业观、义利观的变迁，使中国人的人生目标和价值取向日趋繁杂别离，人与人之间，难有赤子之心相待，传统的“仁、义、忠、恕〞之道更无可行之处，“三鹿奶粉〞“小月月事件〞“我爸是李刚〞“表哥〞各种社会道德公民道德事件触目惊心，各种媒体发出的“道德滑坡〞的惊呼，也透露了从上到下无法掩饰的忧虑和无奈。诸多公民道德缺失现象的发生正是公民缺乏社会责任感的表现。 
2，青少年公民责任的培育 
青少年是人生世界观人生观价值观的形成时期，是人生的重要阶段，如果能加强青少年公民责任的培育那么是从公民群体的最根本上落实了公民责任教育
教师在学校公民培育中扮演重要角色，教师肩负着培养学生的重任，其言行、举止、仪态、作风、为人处世和各方面的表现，都对学生起着示范作用，产生潜移默化的深远影响。
教 师 活 动
一、教学与步骤：
1、教师讲解示范
2、指挥带着学生进行练****br/>3、观察学生错误动作，对错误动作进行纠正。
4：注意平安，给予提醒。
要求：学生能注意力集中听从教师指挥进行练****主要让学生能体会手对球的感觉，练****手控球的能力。
1，教师认真讲解公民道德教育的责任及现状。
,2，学生学****公民责任及了解公民道德
学 生 活 动
一、学练法与步骤：
1、认真听讲。
2、练****队型如图：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
3、在教师指挥下进行练****br/>4、积极体会手控制球的感觉。
1，学生认真听讲，并积极答复下列问题
而学生又具有向师性的点，很自然将自己的老师作为效法的楷模。培养学生责任感，首先教师自身要有敬业精神，对从事的教育工作要有高度的事业心和责任感，对社会公共事件