文档介绍：
踊跃主动地参与劳动，乐于协助同伴，劳动过程中做到谨慎负责。
活动内容：
1、交往团结：针对中队中小局部队员在与同伴交往中不够开朗、大方的状况，通过集体谈话、活：动开展、主题沟通等方式协助学生树立正确的同伴交往观，友好大方地进展交往，相互谦让。
2、集体团结：针对中队内局部队员不关怀集体，事不关己、高高挂起的心态，利用七彩评比、品德与班队课的时间进展有针对性的教育，重表扬与鼓舞，让每个队员明白自己就是集体的主子，班级的日常管理须要每个人同心协力才能好。努力发挥自身的主任翁精神，帮助教师将中队管理好。
3、寝室团结：针对中队局部男生在寝室表现中的频繁违纪现象，在全班进展集体教育，知道维护班级集体荣誉的重要性，每个队员都有责任帮助生活教师进展管理。同时，要求每个队员都能自觉地遵守就寝纪律，按时休息按时起床，不影响其他同伴的正常作息，不玩危急性的嬉戏，在寝室起先文明有益的活动等等。
4、作业细致：针对班级中学生读写的姿态、写字的姿态等现象，进展集中教育。对学生每天的作业状况进展刚好反应，重表扬与鼓舞。同时征求其他任课教师的看法，评出每天的作业之星，在七彩评分中进展嘉奖。
5、课堂细致：中队中总有一些孩子上课不集中留意力，做一些与课无关的事，所以这局部孩子的课堂学习效果不够志向。有些是上课不谨慎听讲，有些是上课不喜爱发言，有些是上课插嘴，不擅长倾听别人看法等状况都说明班里有孩子课堂学习中不够谨慎，不够细致。统一各学科的教育力气，评好学科之星进展鼓舞与表扬。
6、劳动细致：针对中队中局部学生在午间活动中，清扫为什么不够踊跃，不太谨慎的状况进展劳动细致的教育。在让学生明确自己劳动岗位的前提下，详细告知岗位的劳动要求，该怎么样劳动，怎么样保持，怎么样进展检查等等。每周评中劳动小能手，在七彩评比中进展加分。
活动步骤：
1、开学前几周抓好行为标准的常规教育，从生活常规、学习常规、闲暇常规等三方面先整体协助学生树立正确的在校学习与生活的观点,与班级管理小组各成员一起统一思路，落实到实处。对于学科教学方面，在开学阶段重点抓好学生的书写状况，求得任课教师的协作，以评比作业之星的形式来激发学生更好地书写。老师刚好反应，力求教育、管理到位，通过优秀作业的展示来强化。
2、3、4月份打算有关行为标准为主题的中队活动，通过学生卫生保持、团结友爱等方面的日常表现，分成四周,轮番支配重点在每周。3月第一、二周重抓课堂学习,第三、四周重抓卫生保持,4月第一、二周重抓学生间的交往,第三、四周重抓集体团结。同时,在活动过程中,协同生活教师的力气，抓好每一方面的典型，做好每周活动后的沟通反应。
3、5月第一、二周重点抓寝室团结。然后支配一周按行为标准几个工程逐个稳固，按依次评比中每个工程中做得最好的学生进展集体表扬与相应的嘉奖，如作业之星、劳动能手等称号。并与七彩评分有机结合，做好表扬工作。
4、5月底或6月打算在班级中组织一次主题队会。通过现场演绎、明辨是非、分组探讨、集体沟通等方式教育每个队员，起到稳固提升的作用。
5、做好学期完毕前的最高彩少年发开工作，树立复习阶段的信念。
活动时间支配:
开